Plano de Aula: Mover peças com vento.
Plano de Aula: Mover peças com vento
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração do movimento das peças através da ação do vento, proporcionando uma experiência sensorial e de descoberta para as crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais; (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito; (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação; (EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço; (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados; (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender o movimento de objetos através da ação do vento, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação das propriedades dos materiais utilizados.
- Promover a experimentação com diferentes formas de movimentação das peças.
- Desenvolver a noção de causa e efeito ao relacionar o vento com o movimento dos objetos.
- Incentivar a manipulação e a comparação de diferentes materiais.
- Fomentar a criatividade e a imaginação através da brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Peças leves (papel, plástico, madeira) que possam ser movidas pelo vento.
- Ventiladores ou materiais para criar vento (pano, papel, etc.).
- Espaço aberto ou sala com janelas abertas.
- Materiais para registro (papel, lápis, tintas).
- Caixas ou recipientes para organizar as peças.
Metodologia:
A metodologia será baseada na exploração prática e na observação. As crianças serão incentivadas a interagir com os materiais, experimentando como o vento pode mover as peças. O educador irá mediar as atividades, fazendo perguntas que estimulem a reflexão e a curiosidade.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as peças e explicando que elas se moverão com a ajuda do vento.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir diferentes tipos de peças para cada grupo.
- Permitir que as crianças experimentem como criar vento, utilizando ventiladores ou abanando panos.
- Observar e registrar como cada tipo de peça se comporta com o vento.
- Promover uma discussão em grupo sobre as descobertas feitas durante a atividade.
- Propor que as crianças desenhem ou pintem suas experiências com o movimento das peças.
- Finalizar a atividade com uma apresentação dos desenhos e das experiências vividas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de observação e a criatividade nas produções artísticas. O educador poderá fazer anotações sobre as interações e descobertas de cada criança durante a aula.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente seguro e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Incentivar a colaboração entre os grupos e promover um clima de curiosidade e descoberta. Além disso, é interessante variar os materiais utilizados, trazendo novos elementos que possam ser movidos pelo vento.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma corrida de barcos de papel, observando como o vento os movimenta.
- Utilizar bolhas de sabão e observar como o vento as leva.
- Criar pipas e experimentar como o vento as faz voar.
- Fazer um jogo de adivinhação sobre qual material se move mais rápido com o vento.
- Construir um moinho de vento simples e observar seu funcionamento.
- Realizar uma atividade de dança com lenços, explorando os movimentos do vento.
- Fazer um experimento com diferentes superfícies e observar como o vento age sobre elas.
- Utilizar canudos e papel para criar pequenos ventiladores e ver como eles se movem.
- Promover uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando o vento para criar efeitos nas obras.
- Fazer uma caça ao tesouro onde as pistas são movidas pelo vento, incentivando a busca e a exploração.
