Plano de Aula: Mover objetos com água.

Tema:

Plano de Aula: Mover objetos com água.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as propriedades da água e a interação dela com diferentes objetos, promovendo a curiosidade e o aprendizado através da experimentação.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação das características da água e dos objetos que podem ser movidos por ela.
• Desenvolver a habilidade de manipulação e experimentação com diferentes materiais.
• Promover a compreensão das relações de causa e efeito através da movimentação de objetos na água.
• Incentivar a criatividade e a imaginação durante as atividades lúdicas.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as experiências.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Recipientes de diferentes tamanhos (bacias, copos, garrafas).
• Objetos variados (bolas, brinquedos de plástico, papel, esponjas).
• Água.
• Pincéis e tintas (opcional para atividades de tingimento).
• Toalhas para limpeza.
• Materiais para registro (papel e lápis).

Metodologia:

A metodologia será baseada na exploração prática e na observação. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e o aprendizado colaborativo. Cada grupo terá acesso a diferentes recipientes e objetos para realizar as atividades propostas.

Atividades:

1. Exploração inicial: Apresentar os materiais disponíveis e permitir que as crianças toquem, sintam e observem os objetos. Perguntar sobre as características de cada um.
2. Movendo objetos: Colocar água em um recipiente e incentivar as crianças a experimentar mover os objetos dentro da água. Observar como a água afeta a flutuação e o movimento dos objetos.
3. Transbordamento: Propor que as crianças encham um recipiente até a borda e observem o que acontece quando adicionam mais objetos. Discutir o conceito de transbordamento.
4. Experiência de tingimento: Usar pincéis e tintas para tingir a água e observar como a cor se espalha. Discutir as mudanças que ocorrem.
5. Registro das descobertas: Pedir que as crianças desenhem ou escrevam sobre o que aprenderam durante as atividades. Incentivar a troca de ideias entre os grupos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a capacidade de interação e a curiosidade demonstrada durante as atividades. Os registros feitos pelas crianças também serão considerados para avaliar a compreensão do tema.

Dicas:

• Incentive as crianças a fazer perguntas e explorar suas próprias ideias sobre o que estão observando.
• Utilize músicas ou histórias relacionadas à água para contextualizar a atividade.
• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para experimentar.
• Esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com o interesse e o nível de desenvolvimento das crianças.
• Promova a limpeza e a organização após as atividades, ensinando a importância da responsabilidade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Corrida de barcos: Criar pequenos barcos com materiais recicláveis e realizar uma corrida na água.
2. Experiência de flutuação: Testar diferentes objetos para ver quais flutuam e quais afundam.
3. Caça ao tesouro: Esconder pequenos objetos na água e incentivar as crianças a encontrá-los.
4. Jogo de cores: Misturar água com corantes e pedir que as crianças adivinhem as cores resultantes.
5. Experiência de temperatura: Comparar a temperatura da água em diferentes recipientes (quente, frio, morno).
6. Desenho na água: Usar pincéis para desenhar na superfície da água e observar as mudanças.
7. Histórias aquáticas: Contar histórias que envolvam água e objetos, estimulando a imaginação.
8. Brincadeiras com espuma: Criar espuma com detergente e explorar as texturas e formas.
9. Experiência de mistura: Misturar água com diferentes materiais (areia, arroz) e observar as mudanças.
10. Teatro de fantoches aquáticos: Criar fantoches de papel e encenar histórias que envolvam água.