Plano de Aula: Mover folhas secas com um ventilador.

Tema:

Plano de Aula: Mover folhas secas com um ventilador.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as propriedades do ar e do movimento através da atividade de mover folhas secas com um ventilador, promovendo a curiosidade e a interação com o ambiente.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial ao observar as folhas se movendo.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o ventilador.
• Promover a compreensão de causa e efeito ao relacionar a ação do ventilador com o movimento das folhas.
• Fomentar a curiosidade e a exploração do ambiente físico.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Ventilador pequeno e seguro para uso infantil.
• Folhas secas de diferentes tamanhos e formatos.
• Tapete ou área segura para a atividade.
• Caixa ou recipiente para coletar as folhas.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor) para registro da atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e espaçoso, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O educador deve iniciar a atividade apresentando o ventilador e as folhas secas, explicando como funciona o ventilador e o que acontecerá quando ele for ligado. As crianças serão convidadas a observar as folhas e a prever o que acontecerá quando o ventilador for ligado.

Atividades:

1. Reunir as crianças em um círculo e apresentar o ventilador, explicando sua função e como ele gera vento.
2. Distribuir as folhas secas para as crianças, permitindo que elas explorem as texturas e cores.
3. Convidar as crianças a fazer previsões sobre o que acontecerá quando o ventilador for ligado.
4. Ligá-lo e observar as folhas se movendo, incentivando as crianças a descreverem o que veem.
5. Permitir que as crianças experimentem mover as folhas com as mãos e depois com o ventilador, comparando as diferenças.
6. Registrar a atividade em desenhos, onde as crianças podem ilustrar o que observaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na capacidade de expressar suas ideias e na interação com os colegas. O educador deve observar se as crianças conseguem fazer conexões entre a ação do ventilador e o movimento das folhas, além de incentivar a verbalização de suas descobertas.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode:

• Incluir músicas que falem sobre vento e movimento para criar um ambiente lúdico.
• Fazer uma roda de conversa após a atividade, onde as crianças podem compartilhar suas experiências.
• Utilizar diferentes tipos de folhas (grandes, pequenas, leves, pesadas) para observar como cada uma se comporta com o vento.
• Incentivar a experimentação com outros objetos leves, como papel picado, para observar o efeito do vento.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para observar o vento natural.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincar de “vento” onde uma criança faz o papel do ventilador e as outras tentam se mover como as folhas.
2. Fazer uma competição para ver qual folha se move mais longe com o ventilador.
3. Criar um mural com as folhas coletadas e desenhar ao redor delas.
4. Fazer uma atividade de colagem com as folhas secas, criando arte.
5. Realizar uma dança do vento, onde as crianças imitam o movimento das folhas.
6. Contar histórias sobre o vento e as folhas enquanto a atividade acontece.
7. Fazer uma experiência com água e vento, observando como o vento pode mover a água em um recipiente.
8. Utilizar lenços de papel ou tecidos leves para simular o movimento do vento.
9. Fazer um jogo de adivinhação sobre as diferentes folhas e suas características.
10. Promover uma atividade de pintura onde as crianças podem usar folhas como carimbos.