Plano de Aula: Mover cubos coloridos pelo espaço.
Tema:
Mover cubos coloridos pelo espaço
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades dos cubos coloridos, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas por meio da movimentação e manipulação dos objetos no espaço.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual através das cores e formas dos cubos.
- Promover a exploração do espaço físico e a relação entre os objetos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os cubos.
- Fomentar a curiosidade e a experimentação através de atividades lúdicas.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cubos coloridos de diferentes tamanhos e texturas.
- Tapete ou área delimitada para as atividades.
- Caixas para armazenar os cubos.
- Materiais para pintura (tintas, pincéis, papel).
- Instrumentos musicais para acompanhar as atividades.
Metodologia:
A proposta de aula será dividida em três momentos: apresentação, exploração e reflexão. No primeiro momento, os educadores apresentarão os cubos coloridos, estimulando as crianças a observarem as cores e texturas. No segundo momento, as crianças serão convidadas a movimentar os cubos pelo espaço, criando diferentes arranjos e brincadeiras. Por fim, no momento de reflexão, será promovida uma conversa sobre as experiências vividas durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as cores e formas dos cubos.
- Distribuir os cubos coloridos e permitir que as crianças explorem livremente, observando as diferenças entre eles.
- Propor um jogo onde as crianças devem mover os cubos de um ponto a outro, utilizando diferentes formas de locomoção (engatinhar, correr, saltar).
- Realizar uma atividade de pintura, onde as crianças poderão criar seus próprios cubos coloridos com tinta e papel.
- Encerrar com uma dança onde as crianças seguram os cubos e se movimentam ao som de músicas, explorando ritmos e velocidades.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de explorar e manipular os cubos. Os educadores poderão registrar as descobertas e as reações das crianças durante a aula, promovendo um feedback positivo e construtivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Utilize músicas que estimulem a movimentação e a criatividade. Além disso, incentive a troca de ideias entre as crianças, promovendo um espaço de diálogo e aprendizado colaborativo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma corrida de cubos, onde as crianças devem transportar os cubos de um lugar para outro.
- Fazer um jogo de memória com os cubos, onde as crianças devem encontrar pares de cores iguais.
- Criar uma torre de cubos e desafiar as crianças a construírem a torre mais alta.
- Utilizar os cubos para formar padrões e sequências, estimulando o raciocínio lógico.
- Realizar uma atividade de classificação, onde as crianças devem agrupar os cubos por cor, tamanho ou textura.
- Propor uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar cubos escondidos pelo espaço.
- Fazer uma atividade de dança com os cubos, onde as crianças devem se movimentar de acordo com a música.
- Utilizar os cubos para contar histórias, onde cada cubo representa um personagem ou elemento da narrativa.
- Promover uma atividade de pintura coletiva, onde as crianças podem pintar os cubos e depois brincar com eles.
- Realizar uma atividade de exploração sensorial, onde as crianças podem tocar, cheirar e observar os cubos de diferentes maneiras.
