Plano de Aula: Mover brinquedos pelo espaço.
Tema:
Mover brinquedos pelo espaço
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as propriedades dos brinquedos e como eles se movem pelo espaço, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração das propriedades dos brinquedos através do toque e da observação.
- Promover a compreensão das relações de causa e efeito ao mover os brinquedos.
- Desenvolver habilidades motoras finas e grossas ao manipular os brinquedos.
- Incentivar a socialização e a troca de experiências entre as crianças durante as atividades.
- Fomentar a criatividade ao permitir que as crianças inventem formas de mover os brinquedos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (carros, bonecas, bolas, etc.)
- Tapete ou área delimitada para as atividades
- Caixas de diferentes tamanhos para transporte dos brinquedos
- Fitas adesivas coloridas para demarcar caminhos
- Materiais para construção de rampas (caixas, livros, etc.)
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, experimentação e socialização. Na primeira etapa, as crianças terão a oportunidade de explorar os brinquedos, tocando e observando suas características. Na segunda etapa, elas experimentarão diferentes formas de mover os brinquedos, utilizando rampas e caminhos demarcados. Por fim, na etapa de socialização, as crianças compartilharão suas experiências e descobertas com os colegas, promovendo a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento.
Atividades:
- Exploração dos brinquedos: As crianças serão convidadas a escolher um brinquedo e explorar suas propriedades, como cor, forma e textura.
- Movendo os brinquedos: As crianças poderão usar rampas construídas com caixas para mover os brinquedos, observando como a inclinação afeta a velocidade e a distância.
- Caminhos coloridos: Com as fitas adesivas, as crianças criarão caminhos para os brinquedos, experimentando como diferentes trajetórias influenciam o movimento.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitarão diferentes formas de mover os brinquedos, como empurrar, puxar e lançar, promovendo a coordenação motora.
- Discussão em grupo: Ao final, as crianças compartilharão suas experiências, discutindo o que aprenderam sobre os brinquedos e seus movimentos.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de explorar e manipular os brinquedos, bem como a interação e a troca de ideias durante as discussões em grupo. O foco será no processo de aprendizagem e na vivência das experiências, mais do que em resultados finais.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e experimentar.
- Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, oferecendo suporte e encorajamento quando necessário.
- Utilize músicas e brincadeiras que estimulem o movimento, tornando a atividade mais dinâmica e divertida.
- Incentive a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias formas de mover os brinquedos.
- Documente as descobertas das crianças com fotos ou desenhos, criando um registro visual das experiências.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Corrida de carrinhos: Organize uma corrida com os carrinhos, onde as crianças poderão empurrá-los e observar quem chega mais longe.
- Brincadeira do “toca e solta”: As crianças tocarão os brinquedos e, ao sinal, deverão soltá-los para ver como eles se movem.
- Desafio da rampa: Crie diferentes rampas e desafie as crianças a descobrir qual brinquedo desce mais rápido.
- Caça ao tesouro: Esconda brinquedos pela sala e incentive as crianças a encontrá-los, explorando o espaço.
- Teatro de fantoches: Utilize brinquedos como fantoches e crie histórias onde eles se movem pelo espaço.
- Jogo de empilhar: As crianças deverão empilhar brinquedos e depois derrubá-los, observando o movimento.
- Brincadeira de sombras: Utilize lanternas para projetar sombras dos brinquedos e explore como eles se movem na luz.
- Desenho em movimento: As crianças desenharão o movimento dos brinquedos em papel, criando uma narrativa visual.
- Brincadeira de imitação de animais: As crianças imitarão como diferentes animais se movem, utilizando os brinquedos como referência.
- Histórias em movimento: Crie uma história onde os brinquedos precisam se mover para resolver um problema, incentivando a criatividade.
