Plano de Aula: Mover brinquedos de um ponto ao outro.

Tema:

Mover brinquedos de um ponto ao outro

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender o conceito de movimento, utilizando brinquedos como ferramentas de aprendizado, promovendo a interação com o ambiente e o desenvolvimento de habilidades motoras.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração de diferentes formas de mover objetos.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa por meio da manipulação de brinquedos.
• Promover a compreensão de causa e efeito ao mover brinquedos de um ponto a outro.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Fomentar a observação e a descrição das experiências vivenciadas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos variados (carros, bonecos, bolas, etc.).
• Tapete ou área delimitada para as atividades.
• Caixas ou recipientes para transporte dos brinquedos.
• Materiais para marcação de pontos de partida e chegada (fita adesiva, cones, etc.).
• Instrumentos musicais para acompanhamento de ritmos.

Metodologia:

As atividades serão realizadas em um ambiente seguro e amplo, onde as crianças possam se movimentar livremente. A proposta é que as crianças experimentem diferentes maneiras de mover os brinquedos, observando as reações e interações entre eles e o ambiente.

Atividades:

1. Exploração Livre: As crianças terão 10 minutos para explorar os brinquedos disponíveis, escolhendo aqueles que desejam mover.
2. Desafio do Transporte: Dividir as crianças em grupos e propor que cada grupo transporte um brinquedo de um ponto a outro, utilizando diferentes métodos (carregar, empurrar, puxar).
3. Observação e Descrição: Após as atividades, cada grupo deve descrever como moveram os brinquedos e o que observaram durante o processo.
4. Ritmos e Movimentos: Com o auxílio de instrumentos musicais, as crianças devem mover os brinquedos ao ritmo da música, explorando diferentes velocidades e estilos de movimento.
5. Jogo do Causa e Efeito: Propor uma atividade onde as crianças devem prever o que acontecerá se moverem um brinquedo de determinada forma (ex: empurrar um carro ladeira abaixo).

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade nas soluções encontradas para mover os brinquedos e a habilidade de descrever suas experiências.

Dicas:

• Crie um ambiente estimulante, com diferentes texturas e cores nos brinquedos.
• Incentive a troca de brinquedos entre as crianças para promover a socialização.
• Utilize músicas que estimulem o movimento e a dança durante as atividades.
• Proponha desafios que envolvam a movimentação de brinquedos em diferentes superfícies (tapete, chão liso, etc.).
• Incentive as crianças a criar suas próprias regras para os jogos, promovendo a autonomia.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Corrida de Brinquedos: Organizar uma corrida onde as crianças devem mover seus brinquedos até a linha de chegada.
2. Caça ao Tesouro: Esconder brinquedos pela sala e propor que as crianças os encontrem e os movam para um local específico.
3. Teatro de Fantoches: Usar fantoches para contar histórias onde os brinquedos são os protagonistas, incentivando o movimento.
4. Desenho de Movimento: As crianças desenham como imaginam que os brinquedos se movem.
5. Brincadeira de Imitação: As crianças imitam diferentes formas de mover os brinquedos (como um carro, um avião, etc.).
6. Construção de Pistas: Usar caixas e outros materiais para criar pistas de corrida para os brinquedos.
7. Brincadeira de Equilíbrio: Propor que as crianças movam um brinquedo em uma colher, desenvolvendo a coordenação.
8. Histórias em Movimento: Contar uma história onde as crianças devem mover os brinquedos conforme a narrativa avança.
9. Brincadeira de Som: Associar sons a diferentes movimentos de brinquedos, criando uma sinfonia lúdica.
10. Desafio do Tempo: Propor que as crianças movam os brinquedos em diferentes tempos (rápido, devagar, etc.).