Plano de Aula: Mover bolas entre cadeiras.

Tema:

Mover bolas entre cadeiras

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar o movimento e as propriedades das bolas, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas através da brincadeira.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora ao mover as bolas entre as cadeiras.
• Promover a exploração das propriedades das bolas (peso, textura, cor).
• Desenvolver a noção de espaço e distância ao realizar os deslocamentos.
• Fomentar a interação social e o trabalho em equipe durante a atividade.
• Estimular a curiosidade e a observação ao perceber as reações das bolas ao serem movidas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolinhas de diferentes tamanhos e cores.
• Cadeiras (ou outros objetos para delimitar o espaço).
• Tapete ou área segura para a atividade.
• Materiais para registro (papel e lápis de cor).
• Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. As cadeiras serão dispostas em linha, criando um percurso para que as crianças possam mover as bolas de um lado para o outro. A professora iniciará a atividade explicando as regras e demonstrando como mover as bolas entre as cadeiras, enfatizando a importância de respeitar o espaço dos colegas e a segurança durante a brincadeira.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre as bolas, perguntando às crianças o que elas sabem sobre elas e suas cores.
2. Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir as bolinhas, incentivando-as a explorar as propriedades das bolas (peso, textura, cor).
3. Demonstrar como mover as bolas entre as cadeiras, explicando que elas devem usar as mãos e os pés para empurrar as bolas.
4. Permitir que as crianças experimentem mover as bolas, observando como elas se comportam ao serem empurradas.
5. Propor desafios, como mover as bolas de uma cadeira para outra em um tempo determinado, promovendo a competição saudável.
6. Incentivar as crianças a descreverem suas experiências e o que observaram durante a atividade.
7. Registrar as descobertas em papel, desenhando as bolas e escrevendo palavras que descrevam suas propriedades.
8. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada grupo compartilha suas experiências e descobertas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de seguir as instruções, a interação com os colegas e a exploração das propriedades das bolas. A professora poderá anotar as observações e feedbacks durante a atividade para avaliar o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas:

• Utilizar bolas de diferentes materiais (plástico, borracha, etc.) para enriquecer a experiência sensorial.
• Incluir músicas ou sons que estimulem o movimento durante a atividade.
• Adaptar a atividade para incluir diferentes níveis de dificuldade, dependendo da faixa etária e habilidades das crianças.
• Promover momentos de pausa para que as crianças possam descansar e refletir sobre a atividade.
• Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem seus próprios jogos com as bolas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma corrida de bolas, onde as crianças devem empurrar as bolas até a linha de chegada.
2. Realizar um jogo de “quente e frio”, onde as crianças devem encontrar a bola escondida entre as cadeiras.
3. Fazer uma atividade de pintura com as bolas, onde as crianças podem rolar as bolas em tinta e depois em papel.
4. Propor um jogo de equilíbrio, onde as crianças devem equilibrar a bola na cabeça enquanto caminham entre as cadeiras.
5. Incluir uma atividade de dança, onde as crianças devem mover as bolas ao ritmo da música.
6. Realizar um desafio de passar a bola entre os colegas sem usar as mãos.
7. Fazer uma atividade de contar, onde as crianças devem contar quantas vezes conseguem mover a bola entre as cadeiras.
8. Promover um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de um colega enquanto movem a bola.
9. Incluir uma atividade de exploração sensorial, onde as crianças podem tocar e sentir as bolas antes de movê-las.
10. Realizar uma atividade de história, onde as crianças criam uma narrativa sobre as bolas enquanto brincam.