Plano de Aula: Mover blocos de espuma.
Tema:
Mover blocos de espuma
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular blocos de espuma, desenvolvendo habilidades motoras, percepção sensorial e compreensão de conceitos básicos de física, como peso e equilíbrio.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração dos materiais.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da manipulação dos blocos.
- Promover a interação social e o trabalho em equipe durante as atividades.
- Fomentar a percepção das propriedades dos materiais, como textura e peso.
- Explorar conceitos de causa e efeito ao mover e empilhar os blocos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de espuma de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete macio para a realização das atividades.
- Caixas para armazenar os blocos.
- Fitas adesivas coloridas para demarcar áreas de atividade.
- Materiais para registro das atividades (papel, lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os blocos de espuma. O educador irá introduzir a atividade explicando as propriedades dos blocos e incentivando as crianças a manipulá-los de diferentes formas. A interação será mediada pelo educador, que fará perguntas e estimulará a observação e a descrição das experiências.
Atividades:
- Exploração livre: As crianças serão convidadas a explorar os blocos de espuma livremente, tocando, movendo e empilhando-os. O educador deve observar e registrar as reações e interações das crianças.
- Desafio de empilhamento: Propor um desafio onde as crianças devem empilhar os blocos de espuma, observando qual estrutura consegue ficar em pé por mais tempo. Isso estimula a noção de equilíbrio e causa e efeito.
- Criação de formas: Incentivar as crianças a criar formas e figuras com os blocos, promovendo a criatividade e a percepção espacial.
- Jogo de cores: Pedir que as crianças agrupem os blocos por cor, promovendo a identificação e classificação de cores.
- História com blocos: Contar uma história onde os blocos de espuma são personagens, e as crianças devem mover os blocos conforme a narrativa avança, estimulando a imaginação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação com os colegas e na capacidade de manipulação dos blocos. O educador deve registrar as descobertas e a evolução das habilidades motoras e sociais ao longo da atividade.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro, livre de objetos que possam causar acidentes.
- Utilize músicas animadas para tornar a atividade mais lúdica e divertida.
- Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em equipe.
- Ofereça diferentes tamanhos e formatos de blocos para enriquecer a experiência.
- Esteja atento às reações das crianças e adapte as atividades conforme necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Corrida de blocos: Organizar uma corrida onde as crianças devem transportar os blocos de um ponto a outro, estimulando a coordenação e o trabalho em equipe.
- Construção de um castelo: Propor que as crianças construam um castelo com os blocos, incentivando a criatividade e a colaboração.
- Desenho com sombras: Usar os blocos para criar formas e depois desenhar as sombras que eles projetam no chão.
- Teatro de fantoches: Criar fantoches com os blocos e encenar pequenas histórias.
- Experiência sensorial: Adicionar diferentes texturas aos blocos (como papel de lixa, tecido) e incentivar as crianças a explorá-las.
- Jogo do equilíbrio: Criar um jogo onde as crianças devem equilibrar os blocos na cabeça enquanto caminham.
- Caça ao tesouro: Esconder blocos em diferentes lugares e propor uma caça ao tesouro.
- Desafio de cores: Pedir que as crianças formem grupos de acordo com a cor dos blocos.
- História em quadrinhos: Criar uma história em quadrinhos utilizando os blocos como personagens.
- Movimento livre: Permitir que as crianças criem suas próprias brincadeiras com os blocos, promovendo a autonomia e a criatividade.
