Plano de Aula: Mover blocos com água.
Plano de Aula: Mover blocos com água
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração das propriedades físicas da água e a interação com objetos, utilizando blocos como ferramenta de aprendizado. A atividade visa estimular a curiosidade e a descoberta das crianças, promovendo a aprendizagem ativa e significativa.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem:
- (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
- (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
- (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
- (EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
- (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
- (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades da água e dos blocos, promovendo a interação e a aprendizagem através da manipulação e experimentação.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a observação das crianças em relação aos objetos e à água.
- Promover a compreensão das relações de causa e efeito através da interação com os blocos e a água.
- Desenvolver habilidades motoras finas ao manipular os blocos e a água.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Estimular a criatividade e a imaginação ao criar diferentes cenários e experiências com os blocos e a água.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes tamanhos e cores.
- Recipientes com água (bacias, baldes, copos).
- Corantes alimentícios (opcional).
- Toalhas para limpeza.
- Espaço ao ar livre ou em sala de aula com proteção para a água.
- Materiais para construção de cenários (papel, caixas, etc.).
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e preparado para a exploração. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de blocos e recipientes com água. A professora irá apresentar a atividade, explicando que elas poderão mover os blocos na água, observar o que acontece e experimentar diferentes formas de interação.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma conversa sobre a água e os blocos, perguntando às crianças o que elas sabem sobre esses materiais.
- Distribuir os blocos e os recipientes com água para cada grupo, incentivando as crianças a explorar livremente.
- Propor que as crianças tentem fazer os blocos flutuar ou afundar, observando o que acontece e discutindo em grupo.
- Incentivar as crianças a misturar a água com corantes, observando como a cor muda e como isso afeta os blocos.
- Desafiar as crianças a construir uma estrutura com os blocos e depois movê-la para a água, observando o efeito da água na estrutura.
- Promover um momento de reflexão em grupo, onde as crianças compartilham suas descobertas e experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação com os materiais e a capacidade de expressar suas descobertas. A professora poderá registrar as observações em um diário de classe, anotando as reações e aprendizados das crianças durante a atividade.
Dicas:
- Certifique-se de que o espaço esteja preparado para a atividade, com proteção para evitar que a água cause danos.
- Utilize materiais variados para enriquecer a experiência, como diferentes tipos de blocos e recipientes.
- Esteja atenta às necessidades e interesses das crianças, adaptando a atividade conforme necessário.
- Promova um ambiente de respeito e colaboração entre as crianças, incentivando-as a trabalhar em equipe.
- Explore diferentes temas relacionados à água, como a importância da água para a vida e o ciclo da água.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um “rio” com água e blocos, onde as crianças podem observar como os blocos se movem na correnteza.
- Experimentos com diferentes temperaturas de água (quente, fria) e como isso afeta os blocos.
- Atividades de pintura com água e corantes, utilizando os blocos como pincéis.
- Construção de uma cidade de blocos e simulação de chuvas com água.
- Desafios de equilíbrio, onde as crianças tentam equilibrar blocos em recipientes com água.
- Jogos de adivinhação sobre o que acontece quando diferentes objetos são colocados na água.
- Exploração de sons que a água faz ao interagir com os blocos.
- Criação de histórias em grupo sobre aventuras com água e blocos.
- Atividades de dança onde as crianças imitam os movimentos da água e dos blocos.
- Construção de barcos com blocos e testes de flutuação.
