Plano de Aula: Montar trilhas com blocos de lego

Plano de Aula: Montar trilhas com blocos de lego

Tema:

Montagem de trilhas utilizando blocos de lego, promovendo a criatividade e o trabalho em equipe entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

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(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo, respeitar as diferenças e promover a criatividade através da montagem de trilhas com blocos de lego.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Promover a interação e o trabalho em equipe.
• Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação dos blocos de lego.
• Fomentar a comunicação entre as crianças durante a atividade.
• Ensinar sobre a importância do respeito e da solidariedade nas brincadeiras.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Blocos de lego de diferentes tamanhos e cores.
• Tapete ou área delimitada para a montagem das trilhas.
• Cartões com imagens de trilhas para inspiração.
• Materiais de desenho para registrar as criações.
• Um cronômetro ou relógio para controlar o tempo das atividades.

Metodologia:

A atividade será realizada em grupos pequenos, onde as crianças terão a oportunidade de trabalhar juntas para montar trilhas com os blocos de lego. O educador irá orientar e facilitar a interação entre as crianças, promovendo a comunicação e a resolução de conflitos. As crianças poderão usar a criatividade para criar diferentes tipos de trilhas, podendo incluir curvas, rampas e obstáculos.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os blocos de lego e explicando a proposta de montar trilhas.
2. Dividir as crianças em grupos de 4 a 5, garantindo que todos tenham acesso aos materiais.
3. Distribuir os cartões com imagens de trilhas para inspirar as crianças.
4. Estabelecer um tempo limite de 30 minutos para a montagem das trilhas.
5. Durante a montagem, incentivar as crianças a se comunicarem e trocarem ideias sobre suas criações.
6. Após o tempo, cada grupo deverá apresentar sua trilha para os demais, explicando como foi o processo de criação.
7. Registrar as criações através de desenhos ou fotografias.
8. Promover uma roda de conversa para discutir o que aprenderam durante a atividade.
9. Refletir sobre a importância do trabalho em equipe e do respeito às ideias dos colegas.
10. Finalizar a atividade com uma brincadeira livre utilizando os blocos de lego.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a forma como se comunicam e respeitam as ideias dos colegas, além da criatividade demonstrada nas montagens. O educador poderá fazer anotações sobre o comportamento e a interação das crianças para futuras reflexões.

Dicas:

• Crie um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar.
• Utilize músicas ou sons que estimulem a criatividade durante a atividade.
• Ofereça feedback positivo e encoraje as crianças a expressarem suas ideias.
• Se possível, faça uma exposição das trilhas montadas em um espaço da escola.
• Incentive as crianças a pensarem em histórias ou aventuras que podem acontecer nas trilhas que criaram.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma competição amigável para ver qual grupo consegue montar a trilha mais longa.
2. Incluir desafios, como montar uma trilha que passe por um “obstáculo” imaginário.
3. Fazer uma atividade de pintura onde as crianças desenham suas trilhas antes de montá-las.
4. Utilizar personagens de brinquedo para criar histórias nas trilhas montadas.
5. Promover uma atividade de “caça ao tesouro” onde as crianças devem montar a trilha para encontrar um prêmio escondido.
6. Realizar uma sessão de contação de histórias onde as trilhas são usadas como cenário.
7. Incluir blocos de lego de diferentes texturas e cores para estimular a percepção sensorial.
8. Fazer uma atividade de “reconstrução” onde as crianças devem desmontar e montar a trilha de uma forma diferente.
9. Utilizar a tecnologia, como tablets, para registrar as criações e compartilhar com os pais.
10. Promover uma atividade de “troca de trilhas”, onde os grupos devem montar a trilha de outro grupo.