Plano de Aula: Montar torres com blocos de cores
Plano de Aula: Montar torres com blocos de cores
Tema:
Montar torres com blocos de cores é uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a coordenação motora das crianças. Através dessa proposta, os pequenos poderão explorar diferentes formas, tamanhos e cores, promovendo o aprendizado de conceitos básicos de matemática e arte, além de desenvolver habilidades sociais e emocionais.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento integral das crianças através da atividade de montar torres com blocos de cores, estimulando a criatividade, a coordenação motora, o trabalho em equipe e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao empilhar os blocos;
- Desenvolver a percepção de cores e formas;
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo;
- Promover a resolução de conflitos durante a atividade;
- Incentivar a comunicação entre as crianças;
- Desenvolver a autoconfiança ao realizar a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de montar de diferentes cores e tamanhos;
- Tapete ou superfície macia para a atividade;
- Caixas para armazenar os blocos;
- Cartazes com imagens de torres e construções;
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor) para atividades complementares.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão divididas em pequenas equipes. Cada equipe receberá um conjunto de blocos de cores e será desafiada a construir a torre mais alta que conseguirem. O educador irá circular entre os grupos, observando e orientando as interações, promovendo a comunicação e a resolução de conflitos quando necessário.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os blocos e explicando as regras básicas de empilhamento;
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos;
- Desafiar as equipes a construir a torre mais alta, incentivando a colaboração;
- Promover um momento de reflexão após a construção, onde cada grupo poderá apresentar sua torre;
- Realizar uma atividade de desenho onde as crianças poderão desenhar suas torres e compartilhar com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, a interação entre elas, a capacidade de trabalhar em grupo e a resolução de conflitos. O educador poderá anotar as observações e, ao final da atividade, realizar um feedback coletivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar. Incentivar a troca de ideias entre os grupos e promover momentos de escuta ativa são fundamentais para o sucesso da atividade. Além disso, é interessante variar os blocos de cores e formatos, estimulando a curiosidade e a criatividade dos pequenos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma competição amigável para ver qual grupo consegue montar a torre mais alta;
- Incluir blocos de diferentes texturas para estimular o tato;
- Fazer uma atividade de pintura onde as crianças possam criar seus próprios blocos;
- Utilizar músicas para embalar a atividade, tornando-a mais divertida;
- Incorporar histórias sobre torres e construções para contextualizar a atividade;
- Propor desafios de empilhamento com regras diferentes, como usar apenas uma mão;
- Fazer um mural com fotos das torres construídas;
- Promover uma roda de conversa sobre as torres e o que aprenderam;
- Incluir jogos de adivinhação sobre as cores e formas dos blocos;
- Realizar uma atividade de reciclagem, onde as crianças possam trazer materiais de casa para construir suas torres.
