Plano de Aula: Montar bonecos de papel com diferentes estilos de cabelo.
Plano de Aula: Montar bonecos de papel com diferentes estilos de cabelo
Tema:
Montagem de bonecos de papel com diferentes estilos de cabelo, promovendo a criatividade e a expressão pessoal das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Objetivo geral:
Desenvolver a criatividade e a expressão artística das crianças por meio da montagem de bonecos de papel, incentivando a percepção das diferenças físicas e a solidariedade nas interações.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do recorte e colagem.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Fomentar a autoimagem positiva e a confiança nas habilidades pessoais.
- Desenvolver a comunicação e a expressão verbal ao compartilhar as criações.
- Incentivar o respeito às diferenças físicas e a diversidade.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Papel colorido (diversas cores e texturas).
- Tesouras com ponta arredondada.
- Cola em bastão.
- Lápis de cor e canetinhas.
- Modelos de bonecos para recorte (opcional).
- Espaço amplo para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o tema da aula e discutirá com as crianças sobre os diferentes estilos de cabelo que podem existir, estimulando a observação e a valorização das diferenças. O educador pode trazer imagens de pessoas com diferentes tipos de cabelo e estilos, promovendo um diálogo sobre a diversidade e a importância de respeitar as características de cada um.
Após a conversa, o educador distribuirá os materiais necessários para a atividade. As crianças serão divididas em pequenos grupos, incentivando a colaboração e a troca de ideias. Cada grupo receberá papel colorido e outros materiais para criar seus bonecos de papel. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo apoio e orientações, além de incentivar as crianças a se ajudarem mutuamente.
Durante a montagem, as crianças poderão explorar sua criatividade, escolhendo as cores e estilos de cabelo que desejam para seus bonecos. O educador pode sugerir que as crianças falem sobre as escolhas que fizeram, promovendo a comunicação e a expressão verbal. Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar seus bonecos para a turma, explicando as características que escolheram e o que cada boneco representa.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre estilos de cabelo e diversidade.
- Distribuir materiais e formar grupos para a atividade.
- Orientar as crianças na montagem dos bonecos de papel.
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Realizar uma apresentação dos bonecos criados ao final.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante a atividade, na interação com os colegas e na expressão de suas ideias. O educador deverá observar se as crianças estão respeitando as diferenças e se estão demonstrando atitudes de cuidado e solidariedade. A apresentação final dos bonecos também servirá como um momento de avaliação, onde será possível perceber o desenvolvimento da comunicação e da criatividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer diferentes materiais para a atividade, como tecidos, lã e outros itens que possam ser utilizados na criação dos cabelos dos bonecos. Além disso, é interessante promover um momento de reflexão após a atividade, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre diversidade e respeito às diferenças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma exposição dos bonecos criados, convidando outras turmas para visitar.
- Fazer uma roda de histórias onde cada criança conta uma história sobre seu boneco.
- Incluir músicas que falem sobre diversidade e aceitação durante a atividade.
- Promover uma atividade de pintura onde as crianças possam criar cenários para seus bonecos.
- Utilizar fantoches para dramatizar histórias que envolvam amizade e respeito.
- Fazer um desfile dos bonecos, onde cada criança apresenta seu trabalho.
- Incluir jogos de perguntas e respostas sobre as características dos bonecos.
- Propor uma atividade de colagem onde as crianças possam criar acessórios para os bonecos.
- Incentivar a troca de bonecos entre as crianças para promover a solidariedade.
- Realizar um mural coletivo com fotos dos bonecos e as histórias que cada um representa.
