Plano de Aula: Moldar objetos decorativos com massa.

Plano de Aula: Moldar objetos decorativos com massa

Tema:

Moldar objetos decorativos com massa é uma atividade que estimula a criatividade e a coordenação motora das crianças, permitindo que elas explorem diferentes formas e texturas enquanto se divertem. A atividade é ideal para ser realizada em grupo, promovendo a interação social e o aprendizado colaborativo.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem:

• (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
• (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
• (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a massa de modelar, desenvolvendo habilidades motoras, criativas e sensoriais, além de promover a socialização e a expressão artística.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças ao criar objetos decorativos.
• Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação da massa.
• Explorar diferentes texturas e cores, promovendo a percepção sensorial.
• Incentivar a interação social e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Integrar música e movimento à atividade, criando um ambiente lúdico e divertido.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Massa de modelar em diversas cores.
• Utensílios para modelagem (rolos, cortadores, moldes).
• Superfícies para trabalhar (mesas ou tapetes).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Materiais para decoração (glitter, adesivos, canetinhas).

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre o que é a massa de modelar e como podemos usá-la para criar objetos decorativos. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas ideias sobre o que gostariam de fazer. Após essa introdução, os educadores apresentarão os materiais disponíveis e explicarão como utilizá-los de forma segura.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, promovendo a interação e o trabalho em equipe. Cada grupo receberá uma quantidade de massa de modelar e utensílios para que possam começar a moldar seus objetos. Durante a atividade, os educadores circularão entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre as crianças.

Para tornar a atividade ainda mais divertida, será incorporada música ao ambiente. As crianças poderão criar sons com os instrumentos musicais enquanto modelam, criando uma sinergia entre a arte e a música. Essa abordagem lúdica ajudará a manter o interesse e a motivação das crianças durante toda a atividade.

Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os demais, promovendo a valorização do trabalho coletivo e a expressão individual. Os educadores poderão fazer perguntas sobre o processo de criação, incentivando as crianças a refletirem sobre suas experiências.

Atividades:

• Exploração da Massa: As crianças serão convidadas a tocar e explorar a massa de modelar, sentindo suas texturas e cores. Essa atividade inicial ajudará a familiarizá-las com o material.
• Modelagem Criativa: Cada criança escolherá um objeto decorativo para criar, como um animal, uma flor ou um brinquedo. Os educadores poderão sugerir ideias e ajudar no processo de modelagem.
• Decoração dos Objetos: Após moldar os objetos, as crianças poderão decorá-los com glitter, adesivos e canetinhas, estimulando a criatividade e a personalização de suas criações.
• Apresentação dos Trabalhos: Cada grupo apresentará seus objetos decorativos, explicando como foram feitos e o que representam. Essa atividade promove a comunicação e a autoestima das crianças.
• Integração Musical: Durante a modelagem, as crianças poderão tocar instrumentos musicais, criando uma atmosfera alegre e divertida, além de desenvolver a coordenação motora e o ritmo.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a atividade, a interação social, a criatividade na modelagem e a capacidade de trabalhar em grupo. Os educadores poderão registrar as observações e feedbacks, valorizando o processo de aprendizado.

Dicas:

Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem:

• Incluir diferentes tipos de massa (como massa de sal ou argila) para diversificar a experiência sensorial.
• Propor desafios, como criar objetos que representem emoções ou histórias.
• Utilizar músicas relacionadas a temas da natureza ou animais durante a atividade.
• Incentivar as crianças a trabalhar em duplas, promovendo a colaboração e o compartilhamento de ideias.
• Fazer uma exposição dos objetos criados, convidando outros grupos ou pais para conhecer o trabalho das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Criação de Personagens: As crianças podem criar personagens de histórias conhecidas usando a massa de modelar.
• Teatro de Fantoches: Modelar fantoches e encenar pequenas peças de teatro.
• Desenho com Massa: Usar a massa para criar desenhos em relevo em uma superfície plana.
• Jogo de Cores: Criar objetos de diferentes cores e fazer um jogo de identificação.
• Exploração Sensorial: Adicionar aromas à massa para uma experiência sensorial completa.
• Construção de Cenários: Criar cenários para as histórias que as crianças gostam.
• Desafio do Tempo: Fazer um objeto em um tempo determinado, estimulando a agilidade.
• Musicalidade: Criar uma canção sobre o processo de modelagem.
• Caça ao Tesouro: Esconder objetos modelados e fazer uma caça ao tesouro.
• Dia do Artista: Organizar um dia dedicado à arte, onde as crianças podem expor suas criações.