Plano de Aula: Moldar formas de frutas com esponjas.
Plano de Aula: Moldar formas de frutas com esponjas
Tema:
Moldar formas de frutas utilizando esponjas é uma atividade lúdica e educativa que promove o desenvolvimento motor e sensorial das crianças. Através dessa prática, os pequenos poderão explorar diferentes texturas, cores e formas, enquanto se divertem e aprendem sobre a diversidade das frutas.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a criatividade e a coordenação motora das crianças, através da moldagem de formas de frutas com esponjas, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual das crianças ao manipular diferentes esponjas e tintas.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da moldagem e manipulação de formas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Esponjas de diferentes formatos e tamanhos (coração, estrela, círculo, etc.)
- Tintas coloridas atóxicas
- Pincéis e rolos de pintura
- Papel kraft ou cartolina
- Recipientes para misturar tintas
- Água e panos para limpeza
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre as frutas, suas cores, formas e texturas. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas frutas favoritas, promovendo a interação e a troca de experiências. Após essa introdução, será feita uma demonstração de como utilizar as esponjas para moldar as formas das frutas. O educador deve mostrar como mergulhar a esponja na tinta e pressioná-la sobre o papel, criando a forma desejada.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de esponjas e tintas. O educador circulará entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de estimular a criatividade dos pequenos, incentivando-os a experimentar diferentes combinações de cores e formas. É importante que as crianças se sintam livres para explorar e criar, sem medo de errar.
Durante a atividade, o educador pode tocar músicas relacionadas a frutas ou sons da natureza, criando um ambiente sonoro que estimule ainda mais a criatividade. As crianças poderão dançar e se movimentar enquanto moldam suas frutas, integrando a música ao processo de criação. Ao final da atividade, cada grupo poderá apresentar suas criações, compartilhando suas experiências e aprendizados com os colegas.
Atividades:
- Início da atividade com uma roda de conversa sobre frutas.
- Demonstração de como usar as esponjas para moldar as formas.
- Divisão das crianças em grupos e distribuição dos materiais.
- Exploração livre das esponjas e tintas, incentivando a criatividade.
- Apresentação das criações em grupo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deve considerar a capacidade de cada criança em manipular os materiais, a criatividade demonstrada nas criações e a interação social durante o trabalho em grupo. Feedbacks positivos e encorajadores devem ser dados para estimular a autoconfiança e o prazer em criar.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir variações na atividade, como a utilização de esponjas de diferentes texturas ou a introdução de elementos naturais, como folhas e flores, para serem usados junto com as tintas. Além disso, criar um mural com as obras das crianças pode ser uma ótima forma de valorizar o trabalho realizado e incentivar a apreciação da arte.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma caça ao tesouro de frutas pela sala, onde as crianças devem encontrar esponjas em formato de frutas escondidas.
- Realizar uma atividade de colagem com recortes de frutas, utilizando as criações feitas com esponjas.
- Incluir uma sessão de música onde as crianças possam dançar e imitar os sons das frutas.
- Promover uma feira de frutas, onde cada criança apresenta sua criação e fala sobre a fruta que moldou.
- Fazer uma pintura coletiva em um grande papel kraft, onde todos podem participar e criar um mural de frutas.
- Utilizar a atividade para ensinar sobre as cores, pedindo que as crianças misturem tintas para criar novas cores.
- Incluir uma história sobre frutas que pode ser contada antes ou depois da atividade.
- Realizar uma atividade sensorial com frutas reais, permitindo que as crianças toquem, cheirem e provem.
- Fazer uma competição amigável para ver quem consegue moldar a fruta mais criativa.
- Incluir um momento de relaxamento após a atividade, onde as crianças podem ouvir músicas suaves enquanto observam suas criações.
