Plano de Aula: Moldar animais com argila colorida.

Plano de Aula: Moldar animais com argila colorida

Tema:

Moldar animais com argila colorida é uma atividade que estimula a criatividade e a coordenação motora das crianças, permitindo que elas explorem diferentes formas e texturas enquanto se divertem. A proposta é que os pequenos possam criar seus próprios animais, utilizando a argila como material principal, o que promove não apenas a expressão artística, mas também o aprendizado sobre as características dos animais que estão moldando.

Etapa:

Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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Desenvolver a criatividade e a coordenação motora das crianças por meio da modelagem de animais com argila colorida, promovendo a exploração de texturas, formas e cores.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção tátil e visual através da manipulação da argila;
• Promover a expressão artística e a imaginação ao criar diferentes animais;
• Desenvolver a linguagem oral ao descrever os animais moldados;
• Incentivar o trabalho em grupo e a socialização entre as crianças;
• Explorar sons e ritmos enquanto as crianças brincam e criam.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Argila colorida;
• Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes);
• Utensílios para modelar (ferramentas de plástico, rolos, cortadores);
• Imagens de animais para referência;
• Caixas para armazenar as criações;
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos) para acompanhar a atividade.

Metodologia:

A atividade começa com uma breve conversa sobre os animais que as crianças conhecem. Os educadores podem mostrar imagens de diferentes animais e perguntar quais eles gostariam de moldar. Essa interação inicial ajuda a despertar o interesse e a curiosidade dos pequenos. Em seguida, os educadores devem apresentar a argila, explicando que ela é um material que pode ser moldado em diversas formas e que as crianças terão a liberdade de criar o que desejarem.

Após a introdução, as crianças são divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas, o que favorece a socialização e o compartilhamento de ideias. Cada grupo recebe uma quantidade de argila colorida e utensílios para modelagem. Os educadores devem circular entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de incentivar as crianças a falarem sobre o que estão criando, estimulando a linguagem oral e a expressão de sentimentos.

Enquanto as crianças moldam seus animais, os educadores podem tocar músicas suaves ao fundo, criando um ambiente lúdico e relaxante. Após a modelagem, cada criança terá a oportunidade de apresentar seu animal para o grupo, descrevendo como ele é e qual é o seu nome. Essa atividade não apenas valoriza a criação individual, mas também promove a escuta e o respeito entre os colegas.

Atividades:

• Exploração da argila: Permita que as crianças toquem e manipulem a argila antes de começar a moldar. Incentive-as a sentir a textura e a temperatura do material.
• Modelagem livre: Dê um tempo para que as crianças moldem livremente o que desejarem, sem restrições. Isso estimula a criatividade.
• Criação de animais: Após a modelagem livre, oriente as crianças a escolherem um animal específico para moldar, utilizando as imagens como referência.
• Apresentação dos animais: Organize um momento em que cada criança possa apresentar seu animal para os colegas, incentivando a fala e a expressão.
• Brincadeira musical: Após a apresentação, promova uma atividade em que as crianças possam criar sons com os instrumentos musicais, imitando os sons dos animais que modelaram.

Avaliação:

A avaliação deve ser contínua e observacional. Os educadores devem observar a participação das crianças, a interação entre elas, a capacidade de seguir orientações e a criatividade demonstrada na modelagem. É importante valorizar o processo de criação, e não apenas o resultado final, reconhecendo o esforço e a expressão individual de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere incluir diferentes texturas na argila, como areia ou pequenas pedras, para que as crianças possam experimentar novas sensações. Além disso, é interessante criar um mural com as fotos dos animais moldados, promovendo um espaço de exposição e valorização das produções artísticas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Caça ao animal: Esconda pequenos brinquedos de animais pela sala e peça para as crianças encontrá-los antes de moldá-los.
• Histórias de animais: Conte histórias sobre os animais que as crianças estão moldando, estimulando a imaginação.
• Ritmos de animais: Crie uma atividade em que as crianças imitem os sons dos animais enquanto tocam instrumentos.
• Desfile de animais: Organize um desfile onde as crianças possam mostrar seus animais para os colegas e familiares.
• Jogo de adivinhação: As crianças podem descrever seus animais sem mostrar, e os colegas tentam adivinhar qual é.
• Colagem de animais: Após a modelagem, as crianças podem fazer colagens com recortes de revistas de animais.
• Teatro de fantoches: Utilize os animais moldados para criar uma peça de teatro, incentivando a dramatização.
• Exploração de cores: Proponha que as crianças misturem as cores da argila para criar novos tons.
• Brincadeiras de roda: Inclua brincadeiras de roda que envolvam os animais, como “A roda dos animais”.
• Visita a um zoológico virtual: Utilize recursos digitais para mostrar vídeos de animais, enriquecendo o conhecimento sobre eles.