Plano de Aula: Modelar utensílios com argila e tecidos.
Plano de Aula: Modelar utensílios com argila e tecidos
Tema:
Modelagem de utensílios utilizando argila e tecidos, promovendo a exploração sensorial e a criatividade das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar utensílios utilizando argila e tecidos, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação através da modelagem.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular diferentes materiais.
- Explorar texturas, cores e formas durante o processo de criação.
- Incentivar a expressão musical através da utilização de sons criados com os utensílios modelados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila de diferentes cores
- Tecidos variados (algodão, feltro, seda)
- Ferramentas de modelagem (rolos, cortadores, moldes)
- Recipientes para água
- Materiais para sonorização (caixas, garrafas, latas)
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
Metodologia:
A aula inicia com uma roda de conversa onde as crianças são apresentadas ao tema da modelagem. Os educadores podem mostrar exemplos de utensílios feitos de argila e tecidos, estimulando a curiosidade e o interesse dos pequenos. Em seguida, as crianças são convidadas a tocar e explorar os materiais disponíveis, permitindo que sintam as texturas e cores, criando um ambiente de descoberta e aprendizado.
Após a exploração inicial, os educadores demonstram como modelar a argila, criando um utensílio simples, como um prato ou uma caneca. As crianças são incentivadas a imitar os movimentos, utilizando as ferramentas de modelagem. Durante essa etapa, os educadores devem circular entre os grupos, oferecendo suporte e encorajamento, além de fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando.
Com os utensílios modelados, as crianças podem começar a decorar suas criações com os tecidos. Essa etapa é fundamental para que elas possam expressar sua individualidade e criatividade, além de desenvolver habilidades motoras ao recortar e colar os tecidos. Os educadores devem estar atentos para auxiliar as crianças na manipulação dos materiais, garantindo que todas tenham a oportunidade de participar ativamente.
Por fim, a aula pode ser encerrada com uma atividade musical, onde as crianças utilizam os utensílios que criaram para produzir sons, acompanhando uma canção. Essa atividade não só reforça a habilidade de criar sons com os objetos, como também promove a interação e a socialização entre as crianças, tornando o aprendizado mais significativo e divertido.
Atividades:
- Atividade 1: Exploração sensorial – As crianças tocam e sentem a argila e os tecidos, descrevendo suas impressões.
- Atividade 2: Modelagem – As crianças modelam a argila em formas de utensílios, com o auxílio do educador.
- Atividade 3: Decoração – As crianças recortam e colam pedaços de tecido em suas criações, personalizando seus utensílios.
- Atividade 4: Produção de sons – Usar os utensílios modelados para criar sons e acompanhar uma música.
- Atividade 5: Exposição – As crianças apresentam suas criações para os colegas, compartilhando o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Os educadores devem registrar as interações, a criatividade e a habilidade de manipulação dos materiais. Além disso, é importante considerar o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais, como a cooperação e a expressão de sentimentos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas relacionadas ao tema da modelagem e sons da natureza que podem ser imitados com os utensílios. Também é interessante criar um mural com as produções das crianças, promovendo a valorização do trabalho coletivo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um jogo de adivinhação com os utensílios modelados.
- 2. Fazer uma exposição das criações em um espaço da escola.
- 3. Organizar uma apresentação musical utilizando os utensílios como instrumentos.
- 4. Convidar os pais para uma atividade de modelagem em conjunto.
- 5. Realizar uma contação de histórias que envolvam utensílios.
- 6. Criar um diário de bordo onde as crianças desenham suas criações.
- 7. Fazer uma atividade de pintura nas argilas antes de secarem.
- 8. Promover uma roda de conversa sobre a importância dos utensílios no dia a dia.
- 9. Incentivar a troca de utensílios entre as crianças para promover a socialização.
- 10. Criar um mural com fotos das etapas do processo de modelagem.
