Plano de Aula: Modelagem de figuras de brinquedos.
Plano de Aula: Modelagem de figuras de brinquedos
Tema:
Modelagem de figuras de brinquedos utilizando argila e massa de modelar.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a modelagem de figuras de brinquedos, desenvolvendo a criatividade, a coordenação motora e a percepção sensorial através da manipulação de diferentes materiais.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação das crianças ao criar figuras de brinquedos.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de argila e massa de modelar.
- Explorar cores, texturas e formas durante o processo de modelagem.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Promover a percepção auditiva através da criação de sons com os materiais utilizados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila colorida e massa de modelar.
- Utensílios para modelagem (rolos, cortadores, moldes).
- Materiais para decoração (olhos móveis, glitter, tintas).
- Caixas de som ou instrumentos musicais simples.
- Superfícies para trabalhar (mesas ou tapetes).
Metodologia:
A aula se iniciará com uma breve conversa sobre os brinquedos favoritos das crianças, estimulando a participação e a troca de experiências. Em seguida, será apresentado o material que será utilizado, explicando as características da argila e da massa de modelar, como cores e texturas. As crianças serão incentivadas a tocar e explorar os materiais antes de iniciar a modelagem, promovendo uma experiência sensorial rica.
Após a exploração inicial, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de argila e massa de modelar. O educador irá sugerir que cada grupo escolha um brinquedo para modelar, podendo ser um carro, uma boneca ou um animal. Durante a atividade, o educador circulará entre os grupos, oferecendo orientações e encorajando a criatividade, além de estimular a interação entre as crianças.
Enquanto as crianças modelam, o educador poderá tocar músicas animadas, criando um ambiente lúdico e divertido. As crianças poderão criar sons com os materiais, como batidas e arrastos, promovendo a habilidade de criar sons com objetos. Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os demais, promovendo a socialização e o reconhecimento do trabalho em equipe.
Atividades:
- Exploração sensorial: Permitir que as crianças toquem e manipulem a argila e a massa de modelar, explorando as texturas e cores.
- Modelagem em grupo: Dividir as crianças em grupos e incentivá-las a escolher um brinquedo para modelar, utilizando a argila e a massa de modelar.
- Criação de sons: Enquanto modelam, tocar músicas e incentivar as crianças a criar sons com os materiais, como batidas e arrastos.
- Apresentação das criações: Cada grupo apresentará suas figuras de brinquedos, explicando o que criaram e como foi o processo.
- Decoração das figuras: Após a modelagem, as crianças poderão decorar suas criações com olhos móveis, glitter e tintas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, a interação em grupo e a criatividade demonstrada na modelagem. O educador poderá registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas por cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com músicas alegres e cores vibrantes. Além disso, é fundamental respeitar o ritmo de cada criança, oferecendo apoio e incentivo durante todo o processo de modelagem. Propor desafios, como criar figuras de brinquedos em dupla, pode estimular ainda mais a socialização e o trabalho em equipe.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: As crianças podem imitar os sons dos brinquedos que modelaram.
- Teatro de fantoches: Criar histórias utilizando as figuras modeladas como personagens.
- Caça ao tesouro: Esconder figuras de brinquedos pela sala e fazer uma caça ao tesouro.
- Desfile de brinquedos: Organizar um desfile onde as crianças mostram suas criações.
- Jogo de adivinhação: As crianças descrevem suas figuras e os colegas tentam adivinhar o que é.
- Estação de sons: Criar uma estação onde as crianças podem experimentar diferentes sons com os materiais.
- Colagem de figuras: Usar recortes de revistas para colar ao lado das figuras modeladas.
- Roda de conversa: Conversar sobre os brinquedos e suas histórias.
- Atividade de pintura: Pintar as figuras modeladas após a secagem.
- Brincadeira de roda: Incorporar músicas e danças enquanto as crianças brincam com suas criações.
