Plano de Aula: Misturar tinta e água.
Tema: Misturar Tinta e Água
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar as propriedades da tinta e da água, promovendo a curiosidade e a criatividade através da mistura e da observação.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial das crianças ao tocar e observar diferentes materiais.
- Promover a compreensão das relações de causa e efeito ao misturar tinta e água.
- Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de pincéis e recipientes.
- Fomentar a criatividade ao permitir que as crianças criem suas próprias obras de arte.
- Incentivar a observação e a descrição das mudanças que ocorrem durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tintas de diferentes cores (guache ou acrílica).
- Água em recipientes.
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Recipientes para mistura (copos plásticos ou potes).
- Folhas de papel para pintura.
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Jornais ou plásticos para proteger o espaço de trabalho.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e preparado para a exploração. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a observação. O educador irá apresentar os materiais e explicar a atividade, incentivando as crianças a experimentarem livremente a mistura de tinta e água.
Atividades:
- Inicie a atividade apresentando os materiais às crianças, permitindo que toquem e sintam as texturas.
- Explique como a tinta e a água podem ser misturadas e o que acontece quando elas se encontram.
- Distribua os materiais para cada grupo e incentive as crianças a experimentarem a mistura, observando as mudanças de cor e textura.
- Peça que as crianças utilizem pincéis para aplicar a mistura em folhas de papel, criando suas próprias obras de arte.
- Durante a atividade, circule entre os grupos, fazendo perguntas que estimulem a observação e a descrição das experiências.
- Ao final, promova um momento de compartilhamento onde cada grupo pode mostrar suas criações e falar sobre o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação do envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deve observar a curiosidade, a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo, além da habilidade em descrever suas experiências e descobertas.
Dicas:
- Prepare o espaço de forma que as crianças possam se mover livremente e explorar sem restrições.
- Utilize aventais ou roupas que possam sujar para evitar preocupações com manchas.
- Incentive a experimentação, permitindo que as crianças criem suas próprias misturas e combinações.
- Ofereça diferentes tipos de papel para que as crianças possam experimentar texturas variadas.
- Crie um mural com as obras de arte produzidas, valorizando o trabalho de cada criança.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Crie um jogo de adivinhação onde as crianças tentam adivinhar a cor resultante de diferentes misturas.
- Incorpore música durante a atividade, permitindo que as crianças dancem enquanto pintam.
- Utilize diferentes utensílios para aplicar a tinta, como esponjas ou dedos, para diversificar a experiência.
- Promova uma atividade ao ar livre, permitindo que as crianças pintem em grandes folhas de papel no chão.
- Realize uma atividade de “pintura a dois”, onde as crianças devem trabalhar em duplas para criar uma obra conjunta.
- Incentive a criação de histórias em torno das cores que estão misturando.
- Utilize luzes coloridas para observar como as misturas de tinta reagem sob diferentes iluminações.
- Crie um “laboratório de cores”, onde as crianças podem experimentar misturas em pequenos frascos.
- Promova uma exposição das obras de arte em um espaço da escola, convidando outros alunos para visitar.
- Incentive as crianças a descreverem suas obras e o processo de criação para os colegas.
