Plano de Aula: Misturar grãos e areia.
Tema:
Misturar grãos e areia
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades dos materiais através da mistura de grãos e areia, estimulando a curiosidade e o aprendizado ativo.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial ao tocar, cheirar e observar os grãos e a areia.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os materiais.
- Promover a compreensão de conceitos como quantidade, volume e textura.
- Fomentar a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Estimular a criatividade e a imaginação ao criar diferentes composições com os materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Grãos variados (arroz, feijão, lentilha, milho)
- Areia fina
- Recipientes de diferentes tamanhos (baldes, copos, colheres)
- Colheres de plástico ou madeira
- Panos para limpeza
- Caixas para armazenar os materiais
- Fichas de observação para registrar as descobertas
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, mistura e criação. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a troca de experiências. Cada grupo receberá uma variedade de grãos e areia, além dos utensílios necessários para a atividade. O educador irá guiar as crianças, fazendo perguntas que estimulem a observação e a curiosidade sobre os materiais.
Atividades:
- Exploração inicial: As crianças começarão a explorar os grãos e a areia, tocando, cheirando e observando as diferenças entre eles. O educador pode fazer perguntas como: “Como é a textura do arroz? E do feijão?”
- Mistura: Após a exploração, as crianças serão incentivadas a misturar os grãos com a areia, observando o que acontece. O educador pode perguntar: “O que acontece quando misturamos o arroz com a areia?”
- Criação: Em seguida, as crianças poderão usar os materiais misturados para criar composições, como desenhos na areia ou pequenas construções. O educador pode sugerir que elas façam um “quadro” com os grãos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação do envolvimento das crianças nas atividades. O educador deve observar se as crianças estão explorando os materiais, fazendo perguntas e interagindo com os colegas. Fichas de observação podem ser utilizadas para registrar o progresso e as descobertas de cada grupo.
Dicas:
- Utilizar materiais coloridos para tornar a atividade mais atrativa.
- Incluir músicas ou sons da natureza durante a atividade para criar um ambiente mais lúdico.
- Permitir que as crianças experimentem livremente, sem medo de errar.
- Incentivar a troca de ideias entre as crianças sobre o que estão criando.
- Registrar as descobertas em um mural na sala de aula, promovendo a reflexão sobre a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro: Esconder pequenos objetos entre os grãos e a areia para que as crianças encontrem.
- Experiência sensorial: Criar um “caminho sensorial” com diferentes texturas de grãos e areia para as crianças caminharem descalças.
- Arte com areia: Usar a areia para criar obras de arte em papel, utilizando cola e grãos coloridos.
- Histórias com grãos: Contar histórias enquanto as crianças manipulam os grãos, incentivando a imaginação.
- Brincadeiras de medição: Usar copos e colheres para medir a quantidade de grãos e areia, promovendo a matemática.
- Experimentos de mistura: Adicionar água aos grãos e areia para observar as mudanças.
- Jogo de texturas: As crianças devem adivinhar qual grão estão tocando com os olhos vendados.
- Construção de castelos: Usar a areia para construir castelos, promovendo a coordenação motora.
- Desenho na areia: Utilizar gravetos ou as mãos para desenhar formas e letras na areia.
- Roda de conversa: Após as atividades, promover uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados.
