Plano de Aula: Misturar cores com líquidos.

Tema:

Misturar cores com líquidos

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades das cores e líquidos, estimulando a curiosidade e a criatividade através da mistura de diferentes substâncias.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação das mudanças de cor durante a mistura de líquidos.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os materiais.
• Promover a compreensão de relações de causa e efeito através da experimentação.
• Incentivar a expressão verbal ao descrever as experiências realizadas.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Copos transparentes
• Água
• Corantes alimentícios (vermelho, azul, amarelo)
• Colheres para misturar
• Pratos ou bandejas para evitar sujeira
• Papel toalha para limpeza
• Folhas de papel para registro das observações

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os líquidos e os corantes, explicando que eles podem ser misturados para criar novas cores.
2. Distribuir os copos transparentes e pedir que cada criança coloque um pouco de água em seu copo.
3. Demonstrar como adicionar algumas gotas de corante alimentício na água e observar a mudança de cor.
4. Convidar as crianças a experimentar misturar diferentes cores, incentivando-as a prever o que acontecerá.
5. Registrar as observações em folhas de papel, desenhando as cores que conseguiram criar.
6. Promover um momento de troca, onde as crianças podem compartilhar suas descobertas com os colegas.
7. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode descrever o que aprendeu sobre a mistura de cores.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar suas descobertas e a interação com os colegas. É importante considerar o envolvimento e a curiosidade demonstrada durante a exploração das cores.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:

• Utilizar diferentes tipos de líquidos, como óleo e água, para mostrar que nem todos se misturam.
• Incluir música durante a atividade para criar um ambiente lúdico e divertido.
• Fazer uma exposição dos desenhos das crianças, permitindo que elas compartilhem suas criações com os pais.
• Incentivar a experimentação com diferentes quantidades de corante para observar as variações de tonalidade.
• Utilizar materiais recicláveis para criar instrumentos que ajudem na mistura, como garrafas plásticas.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar a luz natural e o espaço.
• Incluir uma atividade de contação de histórias que envolva cores, para conectar a experiência prática com a literatura.
• Promover uma discussão sobre as cores do arco-íris e como elas podem ser criadas.
• Incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que tenham cores diferentes para compartilhar com os colegas.
• Registrar em vídeo as experiências das crianças para que possam rever e discutir posteriormente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo de adivinhação de cores: as crianças devem adivinhar qual cor será formada ao misturar dois líquidos.
2. Experiência com gelo colorido: congelar água com corante e depois derreter para observar as cores.
3. Criação de um mural de cores: as crianças podem colar pedaços de papel colorido que representam as cores que criaram.
4. Atividade de pintura com as cores misturadas: usar as cores criadas para pintar em folhas grandes.
5. Exploração sensorial: permitir que as crianças toquem e sintam as texturas dos líquidos antes de misturá-los.
6. Criação de um jogo de memória com cartões de cores.
7. Desenho coletivo: criar um grande mural onde cada criança contribui com a cor que criou.
8. Experiência de mistura em garrafas: usar garrafas transparentes para mostrar as camadas de cores diferentes.
9. Contação de histórias sobre cores, como “O Livro das Cores”.
10. Atividade de dança com lenços coloridos, onde as crianças podem expressar as cores através do movimento.