Plano de Aula: Misturar areia e grãos.
Tema: Misturar Areia e Grãos
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades da areia e de diferentes grãos, estimulando a curiosidade e a criatividade por meio de atividades lúdicas e interativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial através do toque, visão e audição.
- Promover a exploração das propriedades físicas dos materiais.
- Desenvolver a capacidade de observar e descrever as mudanças ocorridas durante a mistura.
- Incentivar a interação e o trabalho em grupo, promovendo a socialização.
- Fomentar a criatividade ao criar novas texturas e cores com a mistura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Areia de diferentes cores e texturas.
- Grãos variados (feijão, arroz, lentilha, etc.).
- Recipientes para mistura (bacias, potes, etc.).
- Colheres e pás pequenas.
- Fichas para registro de observações.
- Materiais para colagem (papel, tesoura, cola).
- Roupas e aventais para proteção.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os materiais. A professora irá introduzir o tema, explicando as propriedades da areia e dos grãos, e incentivando as crianças a fazer perguntas e compartilhar suas experiências.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando a areia e os grãos, permitindo que as crianças toquem e observem os materiais.
- Propor que as crianças misturem a areia com os grãos, observando as mudanças de textura e cor.
- Realizar uma atividade de transbordo, onde as crianças poderão mover a mistura de um recipiente para outro, explorando a relação de causa e efeito.
- Registrar as observações em fichas, incentivando as crianças a descreverem o que estão vendo e sentindo.
- Promover uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas descobertas e experiências.
- Utilizar a mistura criada para fazer colagens em papel, estimulando a criatividade e a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de exploração e a interação com os colegas. As fichas de registro também servirão como ferramenta de avaliação, permitindo que a professora compreenda as descobertas e aprendizados de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente estimulante, com músicas suaves ao fundo e materiais variados que possam ser explorados. Incentivar a curiosidade das crianças, fazendo perguntas abertas e promovendo a observação atenta dos materiais. Além disso, é interessante fazer conexões com outras áreas do conhecimento, como a matemática, ao contar os grãos ou medir a areia.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “caça ao tesouro” com grãos escondidos na areia.
- Criação de um mural com as texturas e cores da mistura.
- Experiência de fazer “areia colorida” com corantes naturais.
- Atividade de dança com movimentos que imitam a mistura dos materiais.
- Contação de histórias que envolvam areia e grãos, estimulando a imaginação.
- Jogos de imitação, onde as crianças representam diferentes animais que vivem em ambientes de areia.
- Criação de instrumentos musicais com recipientes cheios de grãos.
- Atividades de pintura com a mistura de areia e tinta.
- Exploração de diferentes formas de transporte da areia e grãos (baldes, pás, etc.).
- Desenvolvimento de um pequeno experimento para observar a diferença entre areia seca e molhada.
