Plano de Aula: Misturar água e sabão.

Tema:

Misturar água e sabão

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades da água e do sabão, promovendo a curiosidade e o aprendizado através da experimentação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a observação das mudanças que ocorrem ao misturar água e sabão.
  • Desenvolver a habilidade de manipulação de diferentes materiais.
  • Promover a compreensão das relações de causa e efeito durante a atividade.
  • Fomentar a criatividade e a expressão através da exploração sensorial.
  • Incentivar o trabalho em grupo e a socialização entre as crianças.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Água
  • Sabão líquido (ou detergente)
  • Recipientes transparentes (copos ou potes)
  • Colheres ou bastões para misturar
  • Esponjas ou panos para limpeza
  • Toalhas para secar as mãos
  • Material para desenho (papel, lápis de cor)

Metodologia:

Inicie a atividade reunindo as crianças em um espaço adequado, onde possam explorar livremente. Apresente os materiais e explique brevemente o que será feito. Estimule a curiosidade das crianças, perguntando o que elas acham que vai acontecer ao misturar água e sabão. Divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo os materiais necessários.

Atividades:

  • Exploração Inicial: Deixe as crianças tocarem e observarem a água e o sabão separadamente. Pergunte sobre as características de cada um.
  • Experimento de Mistura: Peça que cada grupo misture água e sabão em seus recipientes. Observe as reações e incentive as crianças a descreverem o que estão vendo.
  • Observação das Bolhas: Após a mistura, incentive as crianças a soprar a mistura para ver as bolhas que se formam. Pergunte o que elas notaram sobre as bolhas.
  • Desenho e Registro: Após a atividade, forneça papel e lápis de cor para que as crianças desenhem o que mais gostaram na experiência.
  • Discussão em Grupo: Reúna as crianças novamente e peça que compartilhem suas descobertas e desenhos. Pergunte o que aprenderam sobre a mistura.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de observação e a interação entre elas. As crianças que se mostrarem mais engajadas e curiosas sobre o processo de mistura serão incentivadas a compartilhar suas experiências.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:

  • Incluir músicas ou rimas relacionadas à água e ao sabão durante a atividade.
  • Utilizar diferentes tipos de sabão (ex: sabão em barra, sabão líquido) para comparar as reações.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para facilitar a limpeza.
  • Incorporar elementos de arte, como pintura com a espuma do sabão.
  • Fazer uma roda de conversa sobre a importância da água e do sabão na higiene.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Bolhas Gigantes: Criar uma solução de sabão e água para fazer bolhas gigantes usando cordas.
  • Experiência Sensorial: Adicionar corante à mistura para observar a mudança de cor.
  • Caça ao Tesouro: Esconder pequenos brinquedos em uma bacia com água e sabão e deixar as crianças procurarem.
  • Teatro de Fantoches: Criar uma história sobre a água e o sabão usando fantoches.
  • Jogo de Memória: Criar cartões com imagens de objetos relacionados à água e ao sabão.
  • Desafio da Espuma: Ver quem consegue fazer a maior quantidade de espuma.
  • Experiência com Texturas: Adicionar diferentes materiais (areia, terra) à mistura e observar as texturas.
  • Corrida de Colheres: Fazer uma corrida equilibrando um copo com a mistura de água e sabão.
  • História em Quadrinhos: Criar uma história em quadrinhos sobre a aventura da água e do sabão.
  • Dia do Banho: Organizar um dia de brincadeiras com água e sabão, como jogos de esguicho.
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