Plano de Aula: Mediar disputas durante a atividade de pintura coletiva.
Plano de Aula: Mediar disputas durante a atividade de pintura coletiva
Tema:
Pintura coletiva e resolução de conflitos.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação e a solidariedade entre as crianças durante a atividade de pintura coletiva, ensinando-as a mediar disputas e respeitar as diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar materiais e espaços.
- Fomentar a empatia e o respeito às diferenças individuais.
- Orientar as crianças na resolução de conflitos de maneira pacífica.
- Promover a autoimagem positiva e a confiança nas habilidades de cada um.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Papel grande para pintura.
- Tintas de várias cores.
- Pincéis e esponjas.
- Pratos ou recipientes para misturar as tintas.
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Um espaço amplo e arejado.
Metodologia:
A atividade se inicia com uma breve conversa sobre a importância da pintura coletiva e como ela pode ser uma forma de expressão artística. As crianças são convidadas a compartilhar suas experiências anteriores com pintura e a discutir o que sentem ao pintar em grupo. O educador deve enfatizar a importância de respeitar o espaço e os materiais dos colegas, promovendo um ambiente de colaboração e solidariedade.
Em seguida, o educador apresenta os materiais disponíveis e explica que todos terão a oportunidade de contribuir para uma grande obra de arte. As crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá um espaço delimitado para pintar. Durante a atividade, o educador circula entre os grupos, observando e intervindo quando necessário, especialmente em situações de disputa por materiais ou espaço. O objetivo é ajudar as crianças a encontrar soluções pacíficas para os conflitos que possam surgir.
Após a pintura, o educador reúne as crianças para uma reflexão sobre a atividade. Perguntas como “Como vocês se sentiram ao pintar juntos?” e “O que vocês fizeram quando alguém queria usar a mesma cor que você?” podem ser feitas para estimular o diálogo. Essa reflexão é fundamental para que as crianças compreendam a importância de mediar disputas e respeitar as diferenças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a pintura e o que ela representa.
- Dividir as crianças em grupos e apresentar os materiais de pintura.
- Orientar as crianças a escolherem as cores e os espaços que desejam pintar.
- Observar e intervir em situações de disputa, orientando as crianças a resolverem os conflitos.
- Finalizar a atividade com uma exposição da pintura coletiva e uma roda de conversa sobre as experiências vividas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a atividade, a capacidade de comunicação e a habilidade em resolver conflitos. O educador deve anotar as interações e como as crianças lidam com as disputas, além de considerar a reflexão final como um momento de avaliação do aprendizado coletivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. O educador deve estar atento às dinâmicas de grupo e pronto para intervir de forma positiva, sempre incentivando a empatia e a solidariedade. Além disso, é interessante trazer elementos da cultura local para a atividade, como músicas ou histórias que envolvam a pintura e a colaboração.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma pintura ao ar livre, utilizando elementos da natureza como inspiração.
- Incluir músicas que falem sobre amizade e colaboração durante a atividade.
- Fazer uma roda de histórias onde cada criança conta como se sentiu ao pintar.
- Utilizar diferentes texturas na pintura, como esponjas e tecidos.
- Promover uma exposição da obra final para os pais e outras turmas.
- Incluir a técnica de pintura com os pés, para uma experiência sensorial diferente.
- Fazer uma atividade de pintura em que as crianças devem trabalhar em duplas, promovendo a colaboração.
- Utilizar tintas comestíveis para uma atividade sensorial e segura.
- Incluir uma atividade de limpeza após a pintura, ensinando sobre responsabilidade.
- Fazer uma atividade de pintura em que as crianças devem seguir uma história contada pelo educador.
