Plano de Aula: Mediar disputas no uso dos brinquedos de heróis.
Plano de Aula: Mediar disputas no uso dos brinquedos de heróis
Tema:
O tema deste plano de aula é a mediação de conflitos entre crianças durante o uso de brinquedos de heróis, promovendo a empatia, a solidariedade e o respeito às regras de convivência. A proposta é criar um ambiente de aprendizado onde as crianças possam expressar suas emoções e aprender a resolver disputas de forma pacífica, utilizando os brinquedos como ferramentas de interação e socialização.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade das crianças em mediar disputas e conflitos de forma respeitosa e colaborativa, utilizando os brinquedos de heróis como um meio para promover a interação social e a empatia entre os colegas.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Promover a empatia e a solidariedade nas interações.
- Ensinar as crianças a respeitar as regras de uso dos brinquedos.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de maneira pacífica.
- Fomentar a autoestima e a confiança nas habilidades de cada criança.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de heróis (bonecos, figuras de ação, etc.).
- Tapete ou área delimitada para as brincadeiras.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para atividades de reflexão.
- Um relógio ou cronômetro para controlar o tempo das atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com os brinquedos de heróis. O educador deve estimular a fala, fazendo perguntas que incentivem a reflexão sobre como se sentem quando não conseguem brincar com um brinquedo que desejam. Após essa introdução, o educador apresentará as regras básicas de convivência que devem ser respeitadas durante as brincadeiras, utilizando cartazes ilustrativos para facilitar a compreensão.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão os brinquedos de heróis. O educador irá observar as interações e, quando necessário, intervir para mediar disputas, orientando as crianças a expressarem seus sentimentos e a buscarem soluções em conjunto. O foco será sempre na comunicação respeitosa e na busca por acordos que beneficiem a todos.
Após as brincadeiras, será realizada uma atividade de reflexão onde as crianças poderão desenhar ou escrever sobre o que aprenderam durante a aula. O educador deve incentivar a expressão dos sentimentos e a importância de respeitar os colegas, reforçando a ideia de que todos têm o direito de brincar e se divertir.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre brinquedos de heróis.
- Apresentação das regras básicas de convivência.
- Brincadeira em grupos com os brinquedos de heróis.
- Mediação de conflitos pelo educador, quando necessário.
- Atividade de reflexão com desenho ou escrita sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na forma como se comunicam e resolvem conflitos, e na demonstração de atitudes de cuidado e solidariedade. O educador deve registrar as interações e as soluções encontradas pelas crianças, proporcionando feedback positivo e orientações para o desenvolvimento das habilidades sociais.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. O educador deve estar atento às dinâmicas de grupo e promover a inclusão de todas as crianças nas atividades. Além disso, é interessante utilizar músicas ou histórias relacionadas a heróis que enfatizem valores como amizade, respeito e solidariedade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de uma história em grupo onde cada criança é um herói e deve trabalhar em equipe.
- Jogos de dramatização onde as crianças encenam situações de conflito e como resolvê-las.
- Atividades de artesanato para criar acessórios de heróis que podem ser compartilhados.
- Brincadeiras de roda que envolvam músicas sobre amizade e respeito.
- Desafios em que as crianças precisam colaborar para completar uma missão de heróis.
- Contação de histórias sobre heróis que resolveram conflitos de forma pacífica.
- Criação de um mural coletivo com desenhos dos heróis preferidos de cada criança.
- Brincadeiras de esconde-esconde onde as crianças devem se ajudar a encontrar os brinquedos.
- Atividades de pintura coletiva onde cada criança contribui com um pedaço da obra.
- Jogos de tabuleiro adaptados que incentivem a cooperação entre as crianças.
