Plano de Aula: Mediar conflitos ao montar quebra-cabeça.
Plano de Aula: Mediar conflitos ao montar quebra-cabeça
Tema:
O tema deste plano de aula é a mediação de conflitos entre crianças durante a atividade de montagem de quebra-cabeças. A proposta visa promover a interação social, o respeito às diferenças e a resolução de conflitos de maneira lúdica e educativa.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver habilidades sociais e emocionais nas crianças, promovendo a mediação de conflitos de forma construtiva e respeitosa durante a atividade de montagem de quebra-cabeças.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Promover a empatia e o respeito às diferenças individuais.
- Ensinar estratégias de resolução de conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a colaboração e o trabalho em equipe.
- Desenvolver a confiança nas próprias habilidades ao enfrentar desafios.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Quebra-cabeças de diferentes tamanhos e temas.
- Tapetes ou mesas para a montagem dos quebra-cabeças.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Material para registro das interações (papel e canetas).
- Um adulto mediador para facilitar a atividade.
Metodologia:
A atividade inicia-se com uma breve explicação sobre o que são quebra-cabeças e como eles podem ser montados em grupo. O educador deve apresentar os quebra-cabeças disponíveis e incentivar as crianças a escolherem um para trabalhar em conjunto. É importante que o educador destaque a importância da colaboração e do respeito às opiniões dos colegas durante a atividade. Em seguida, as crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um quebra-cabeça para montar.
Durante a montagem, o educador deve observar as interações entre as crianças, identificando possíveis conflitos que possam surgir, como disputas por peças ou divergências sobre como montar o quebra-cabeça. Quando um conflito ocorrer, o educador deve intervir de forma gentil, orientando as crianças a expressarem seus sentimentos e a buscarem soluções em conjunto. O objetivo é que as crianças aprendam a resolver conflitos de maneira pacífica, ouvindo umas às outras e respeitando as opiniões alheias.
Ao final da atividade, cada grupo deve apresentar seu quebra-cabeça montado, compartilhando a experiência de montagem e como resolveram os conflitos que surgiram. O educador pode registrar as interações e as soluções encontradas pelas crianças, promovendo uma reflexão sobre a importância da comunicação e do respeito nas relações sociais.
Atividades:
- Apresentação dos quebra-cabeças e escolha em grupo.
- Montagem do quebra-cabeça em equipe.
- Mediação de conflitos durante a atividade.
- Apresentação dos resultados e compartilhamento de experiências.
- Reflexão sobre o que aprenderam com a atividade.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças, a forma como lidam com os conflitos e a capacidade de trabalhar em equipe. O educador deve anotar as interações e as soluções encontradas, além de promover um momento de feedback ao final da atividade, onde as crianças poderão expressar o que aprenderam e como se sentiram durante o processo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas ao tema da amizade e da colaboração, criando um ambiente mais lúdico. Além disso, é interessante promover um momento de roda de conversa antes da atividade, onde as crianças possam compartilhar experiências sobre conflitos e como resolveram. O uso de histórias que abordem a resolução de conflitos também pode ser uma ótima estratégia para preparar as crianças para a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Contar uma história sobre amizade e resolução de conflitos.
- Realizar jogos de cooperação que incentivem o trabalho em equipe.
- Fazer uma atividade de arte onde as crianças criem um mural sobre a amizade.
- Promover uma roda de conversa sobre as diferenças e semelhanças entre as crianças.
- Utilizar fantoches para dramatizar situações de conflito e resolução.
- Organizar uma caça ao tesouro onde as crianças precisam trabalhar juntas.
- Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre como lidar com conflitos.
- Realizar atividades de movimento que promovam a colaboração.
- Incluir jogos de tabuleiro que exijam trabalho em equipe.
- Promover uma atividade de culinária onde as crianças precisam seguir instruções em grupo.
