Plano de Aula: Mediar conflitos na hora do lanche coletivo.
Plano de Aula: Mediar conflitos na hora do lanche coletivo
Tema:
Mediar conflitos durante o lanche coletivo, promovendo a convivência harmoniosa entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a mediação de conflitos entre as crianças durante o lanche coletivo, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais que favoreçam a convivência pacífica e respeitosa.
Objetivos específicos:
- Estimular a empatia e a solidariedade entre as crianças.
- Desenvolver a comunicação eficaz entre os pequenos.
- Ensinar a importância do respeito às diferenças.
- Orientar as crianças na resolução de conflitos de maneira pacífica.
- Promover a partilha e o cuidado com os objetos e alimentos durante o lanche.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lancho coletivo (frutas, biscoitos, sucos).
- Cartazes com regras de convivência.
- Brinquedos para a hora do lanche.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Um espaço amplo e seguro para o lanche.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências durante o lanche coletivo. O educador deve estimular a fala, fazendo perguntas que provoquem reflexões sobre como se sentem quando alguém não respeita o espaço ou o alimento do outro. Essa interação inicial é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e opiniões.
Após a roda de conversa, o educador apresentará as regras básicas de convivência que devem ser respeitadas durante o lanche. Essas regras podem ser ilustradas em cartazes e devem ser simples e claras, como “esperar a vez”, “pedir emprestado” e “compartilhar”. O educador deve reforçar a importância de cada regra e como elas ajudam a evitar conflitos.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma situação hipotética de conflito que pode ocorrer durante o lanche. Elas deverão discutir em grupo como resolveriam a situação, incentivando a comunicação e a empatia. Após a discussão, cada grupo apresentará sua solução para a turma, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
Por fim, o lanche coletivo será realizado, e o educador deverá observar as interações, intervindo quando necessário para mediar conflitos que possam surgir. É importante que as crianças pratiquem o que foi discutido, aplicando as regras de convivência e buscando resolver os conflitos de forma pacífica.
Atividades:
- Roda de conversa sobre experiências durante o lanche.
- Apresentação das regras de convivência em cartazes.
- Discussão em grupos sobre situações hipotéticas de conflito.
- Apresentação das soluções encontradas pelos grupos.
- Realização do lanche coletivo com observação do educador.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas discussões, a aplicação das regras de convivência durante o lanche e a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica. O educador deve registrar as interações e intervenções, buscando identificar o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais das crianças.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir jogos que promovam a cooperação e a empatia, como atividades de grupo que exijam que as crianças trabalhem juntas para alcançar um objetivo comum. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e opiniões.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de “Passa a Bola”: as crianças passam uma bola enquanto falam sobre o que gostam de compartilhar.
- Teatro de fantoches: encenar situações de conflito e como resolvê-las.
- Desenho coletivo: criar um mural sobre a importância de compartilhar.
- Brincadeiras de roda que incentivem a cooperação.
- Contação de histórias que abordem o tema da amizade e do respeito.
- Atividades de culinária onde as crianças devem trabalhar em equipe.
- Jogos de tabuleiro que promovam a interação e o respeito às regras.
- Dinâmicas de grupo que envolvam a troca de objetos.
- Criação de um “caderno da amizade”, onde as crianças escrevem sobre momentos de solidariedade.
- Atividades de música e dança que promovam a união e a alegria.
