Plano de Aula: Mediar conflitos na brincadeira de corrida de carrinhos.
Plano de Aula: Mediar conflitos na brincadeira de corrida de carrinhos
Tema:
O tema deste plano de aula é a mediação de conflitos durante a brincadeira de corrida de carrinhos, uma atividade lúdica que promove a interação entre as crianças, ao mesmo tempo em que ensina habilidades sociais essenciais, como a resolução de conflitos e o respeito às regras de convivência.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; e (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a mediação de conflitos entre as crianças durante a brincadeira de corrida de carrinhos, incentivando a comunicação, o respeito às diferenças e a solidariedade entre os participantes.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças, ajudando-as a expressar seus sentimentos e necessidades.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica e respeitosa.
- Promover a empatia e a solidariedade nas interações sociais.
- Ensinar a importância de seguir regras e respeitar os outros durante as brincadeiras.
- Fomentar a autoimagem positiva e a confiança nas habilidades individuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Carrinhos de brinquedo (diversos modelos e cores).
- Espaço amplo para a realização da atividade.
- Fitas adesivas ou cones para demarcar a pista de corrida.
- Cartazes com regras básicas da brincadeira.
- Materiais para registro das interações (papel e lápis).
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com brincadeiras que envolvem corridas. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que ajudem as crianças a refletir sobre como se sentem durante as brincadeiras e como podem resolver desavenças que possam surgir. Após essa introdução, será apresentada a brincadeira de corrida de carrinhos, explicando as regras e a importância de respeitá-las.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos pequenos, onde cada grupo terá a tarefa de criar sua própria pista de corrida utilizando os materiais disponíveis. Durante essa atividade, o educador deve circular entre os grupos, observando as interações e intervindo quando necessário para mediar conflitos, sempre incentivando a comunicação e a busca por soluções pacíficas.
Após a montagem das pistas, as crianças participarão da corrida de carrinhos. Durante a corrida, o educador deve estar atento a qualquer conflito que surja, promovendo a mediação e ajudando as crianças a expressarem seus sentimentos e a encontrarem soluções. Ao final da atividade, será realizada uma nova roda de conversa para que as crianças possam compartilhar suas experiências e reflexões sobre a brincadeira e a mediação dos conflitos.
Atividades:
- Roda de conversa inicial sobre experiências com brincadeiras.
- Apresentação das regras da brincadeira de corrida de carrinhos.
- Divisão das crianças em grupos para criar pistas de corrida.
- Corrida de carrinhos, com mediação de conflitos durante a atividade.
- Roda de conversa final para reflexão sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a habilidade em resolver conflitos. O educador deve registrar as interações e as soluções encontradas pelas crianças, promovendo feedbacks positivos e construtivos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. Além disso, o educador pode utilizar histórias ou fábulas que abordem a temática da resolução de conflitos, facilitando a compreensão das crianças sobre a importância de agir com empatia e solidariedade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem é o mais rápido?” com cronômetro.
- Criação de um mural com desenhos dos carrinhos e suas histórias.
- Teatro de fantoches para dramatizar situações de conflito.
- Jogos de tabuleiro que envolvam cooperação e resolução de problemas.
- Atividades de pintura onde as crianças desenham suas corridas.
- Contação de histórias sobre amizade e respeito.
- Brincadeiras de roda que envolvam músicas sobre convivência.
- Criação de um “código de conduta” para as brincadeiras.
- Atividades de dança que promovam a interação e o respeito.
- Desafios em grupo que incentivem a colaboração e a comunicação.
