Plano de Aula: Manipular sementes de diferentes tamanhos.

Plano de Aula: Manipular sementes de diferentes tamanhos

Tema:

Manipulação e exploração de sementes de diferentes tamanhos, cores e texturas, promovendo a curiosidade e o aprendizado sobre a natureza.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular sementes de diferentes tamanhos, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e cognitivas, além de promover a curiosidade sobre o mundo natural.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção sensorial através da manipulação de sementes.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear objetos pequenos.
  • Promover a comparação entre diferentes tamanhos e texturas de sementes.
  • Fomentar a curiosidade e o questionamento sobre a natureza e o crescimento das plantas.
  • Desenvolver habilidades de observação e descrição.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Sementes de diferentes tamanhos (feijão, milho, girassol, etc.)
  • Recipientes para armazenar as sementes
  • Colheres e copos medidores
  • Folhas de papel em branco e lápis de cor
  • Materiais para colagem (cola, tesoura, etc.)
  • Imagens de plantas e sementes para referência

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, comparação e criação. Na primeira etapa, as crianças terão a oportunidade de explorar as sementes, tocando, cheirando e observando suas características. Na segunda etapa, as crianças serão incentivadas a comparar as sementes, discutindo as diferenças e semelhanças. Por fim, na etapa de criação, as crianças poderão usar as sementes para fazer uma colagem ou um desenho, expressando sua criatividade.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando as sementes e permitindo que as crianças as toquem e explorem livremente.
  2. Fazer perguntas abertas sobre as sementes, como “Qual semente é maior?” ou “Como você descreveria essa semente?”.
  3. Dividir as crianças em grupos e fornecer diferentes tipos de sementes para que comparem e classifiquem por tamanho e textura.
  4. Propor uma atividade de colagem onde as crianças possam usar as sementes para criar uma obra de arte.
  5. Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham suas experiências e descobertas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de explorar e descrever as sementes, bem como a criatividade demonstrada nas atividades de colagem. O educador poderá anotar as observações e feedbacks durante a aula para avaliar o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode trazer sementes de diferentes partes do mundo, promovendo uma discussão sobre a diversidade das plantas. Além disso, pode-se incluir uma atividade de plantio, onde as crianças possam ver o processo de germinação das sementes que manipularam.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Jogo de adivinhação: as crianças tentam adivinhar a semente apenas pelo toque.
  2. Atividade de pintura: usar sementes como carimbos para criar padrões.
  3. Contação de histórias sobre plantas e sementes.
  4. Exploração sensorial: criar um “saco sensorial” com diferentes sementes.
  5. Fazer uma “feira de sementes”, onde cada criança traz uma semente de casa.
  6. Atividade de classificação: separar as sementes em grupos (grandes, pequenas, coloridas).
  7. Experiência de crescimento: plantar sementes em copos e acompanhar o crescimento.
  8. Brincadeira de imitação: imitar o crescimento de uma planta a partir de uma semente.
  9. Desenho livre: desenhar a semente e a planta que ela se tornará.
  10. Criação de um mural coletivo com as colagens feitas pelas crianças.
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