Plano de Aula: Manipular objetos de papel e metal.
Tema:
Manipulação de Objetos de Papel e Metal
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular objetos de papel e metal, desenvolvendo suas habilidades motoras, sensoriais e cognitivas, além de estimular a curiosidade e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração das propriedades dos materiais utilizados.
- Promover a comparação entre diferentes texturas, pesos e formas de objetos de papel e metal.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de objetos.
- Fomentar a observação e a descrição das experiências realizadas.
- Incentivar a criatividade na criação de novas formas e objetos a partir dos materiais manipulados.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos de papel (papelão, papel sulfite, papel colorido, etc.).
- Objetos de metal (latas, tampas, utensílios de cozinha, etc.).
- Tesouras, cola, fita adesiva.
- Materiais para pintura (tintas, pincéis, esponjas).
- Superfícies para trabalho (mesas ou tapetes).
- Caixas para armazenamento dos materiais.
Metodologia:
A aula será desenvolvida em um ambiente lúdico e interativo, onde as crianças serão incentivadas a explorar os materiais de forma livre e criativa. O educador irá mediar as atividades, promovendo discussões e reflexões sobre as experiências realizadas.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os objetos de papel e metal, permitindo que as crianças toquem e explorem as características de cada um.
- Propor que as crianças criem uma obra de arte utilizando os materiais de papel, incentivando a colagem e a pintura.
- Dividir as crianças em grupos e solicitar que cada grupo crie um objeto utilizando os materiais de metal, como um instrumento musical ou uma escultura.
- Realizar uma atividade de comparação, onde as crianças devem identificar as semelhanças e diferenças entre os objetos de papel e metal.
- Promover uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e descobertas durante a manipulação dos materiais.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, seu envolvimento e a capacidade de explorar e descrever os materiais. O educador deverá registrar as interações e as criações das crianças, valorizando o processo de aprendizagem.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
- Utilize músicas e brincadeiras que estimulem a criatividade e a movimentação.
- Incentive a autonomia das crianças, permitindo que elas decidam como manipular os materiais.
- Ofereça diferentes tipos de materiais para que as crianças possam experimentar e criar livremente.
- Esteja atento às interações entre as crianças, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma “feira de arte” onde as crianças possam expor suas criações.
- Realizar uma atividade de pintura com os objetos de metal, utilizando tintas e pincéis.
- Fazer uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar objetos de papel e metal escondidos.
- Promover uma dança com objetos de papel e metal, explorando ritmos e movimentos.
- Utilizar caixas de papelão para criar um espaço de brincadeira, como uma casinha ou um carro.
- Desenvolver uma história em grupo, onde cada criança contribui com um objeto de papel ou metal.
- Fazer experiências de som, utilizando objetos de metal para criar uma banda.
- Realizar uma atividade de reciclagem, onde as crianças podem transformar objetos de metal em novas criações.
- Promover um dia de “artesanato livre”, onde as crianças podem criar o que desejarem com os materiais disponíveis.
- Incentivar a criação de um mural coletivo utilizando papéis coloridos e objetos de metal.
