Plano de Aula: Manipular objetos de diferentes tamanhos.

Tema:

Manipulação de Objetos de Diferentes Tamanhos

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular objetos de diferentes tamanhos, desenvolvendo habilidades motoras, percepção espacial e compreensão das propriedades dos materiais.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração através da manipulação de objetos.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao manusear diferentes tamanhos de objetos.
• Promover a comparação e a classificação de objetos com base em suas dimensões.
• Fomentar a interação social e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
• Incentivar a observação e a descrição das propriedades dos objetos manipulados.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de diferentes tamanhos (pequenas, médias e grandes).
• Objetos variados (bolas, blocos, bonecos, utensílios de cozinha).
• Materiais de texturas diferentes (papel, tecido, plástico).
• Fitas adesivas e cordas para delimitar espaços.
• Folhas de papel e lápis para anotações e desenhos.

Metodologia:

A metodologia será baseada na exploração prática e na interação entre as crianças. As atividades serão realizadas em grupos pequenos, permitindo que cada criança tenha a oportunidade de manipular os objetos e compartilhar suas descobertas com os colegas.

Atividades:

1. Exploração livre: Disponibilizar os objetos em um espaço amplo e permitir que as crianças explorem livremente, manipulando e experimentando os diferentes tamanhos.
2. Comparação de tamanhos: Pedir que as crianças agrupem os objetos por tamanho, discutindo as semelhanças e diferenças entre eles.
3. Desafio do empilhamento: Propor um desafio onde as crianças devem empilhar os objetos de diferentes tamanhos, observando qual combinação é mais estável.
4. Desenho das descobertas: Após a exploração, as crianças podem desenhar os objetos que mais gostaram e descrever suas características.
5. História dos tamanhos: Contar uma história que envolva personagens de diferentes tamanhos e pedir que as crianças representem a história com os objetos manipulados.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de manipulação dos objetos, a interação social e a expressão de suas descobertas. Os educadores poderão registrar as observações em um diário de classe.

Dicas:

• Crie um ambiente seguro e acolhedor para que as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Incentive a comunicação entre as crianças, promovendo diálogos sobre o que estão fazendo e descobrindo.
• Utilize músicas e rimas relacionadas a tamanhos para tornar a atividade mais lúdica.
• Varie os objetos utilizados em diferentes aulas para manter o interesse das crianças.
• Ofereça feedback positivo e encoraje a criatividade durante as atividades.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao tesouro: Esconder objetos de diferentes tamanhos e propor uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrá-los.
2. Jogo de classificação: Criar um jogo onde as crianças devem classificar objetos por tamanho em um tempo determinado.
3. Teatro de fantoches: Usar fantoches de diferentes tamanhos para contar histórias e incentivar a participação das crianças.
4. Corrida de objetos: Organizar uma corrida onde as crianças devem transportar objetos de diferentes tamanhos de um ponto a outro.
5. Experiência sensorial: Propor uma atividade onde as crianças devem adivinhar o tamanho de objetos apenas tocando-os com os olhos vendados.
6. Construção coletiva: Usar blocos de diferentes tamanhos para construir uma estrutura em grupo, promovendo a colaboração.
7. Brincadeira de sombras: Utilizar lanternas para projetar sombras de objetos de diferentes tamanhos e discutir as formas.
8. Desenho em grupo: Criar um mural coletivo onde cada criança desenha um objeto de um tamanho específico.
9. Experiência de água: Usar recipientes de diferentes tamanhos para explorar conceitos de volume e transbordamento.
10. Roda de conversa: Promover uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências com objetos de diferentes tamanhos.