Plano de Aula: Manipular objetos de diferentes materiais.

Tema:

Manipular objetos de diferentes materiais

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar experiências de manipulação de objetos de diferentes materiais, estimulando a curiosidade e a exploração sensorial das crianças, alinhadas às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das propriedades dos materiais através da exploração tátil.
• Desenvolver a capacidade de observar e descrever as características dos objetos manipulados.
• Promover a interação social e a troca de experiências entre as crianças durante as atividades.
• Incentivar a criatividade e a imaginação na utilização dos materiais.
• Fomentar a compreensão das relações de causa e efeito através de experimentações.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Objetos de diferentes materiais (plástico, madeira, metal, tecido, papel, etc.).
• Caixas de diferentes tamanhos para armazenamento e organização dos materiais.
• Materiais para experimentação (água, tinta, areia, etc.).
• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
• Fichas de observação para registrar as descobertas das crianças.

Metodologia:

A metodologia será baseada na exploração livre e orientada, onde as crianças terão a oportunidade de manipular os objetos, observar suas propriedades e interagir com os colegas. O educador atuará como mediador, incentivando a curiosidade e a troca de ideias.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os diferentes materiais e permitindo que as crianças toquem e explorem cada um deles.
2. Dividir as crianças em grupos e oferecer desafios, como construir uma torre com objetos de diferentes materiais, estimulando a colaboração.
3. Propor uma atividade de mistura, onde as crianças poderão misturar água e tinta, observando as mudanças de cor e textura.
4. Realizar uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas descobertas e experiências durante a manipulação dos objetos.
5. Conduzir uma atividade de comparação, onde as crianças poderão identificar as semelhanças e diferenças entre os materiais utilizados.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de exploração e a interação social. O educador poderá utilizar as fichas de observação para registrar o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas:

• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Utilize músicas e brincadeiras que estimulem o movimento e a interação durante as atividades.
• Incentive a curiosidade, fazendo perguntas abertas que estimulem a reflexão e a observação.
• Ofereça diferentes texturas e formas de objetos para enriquecer a experiência sensorial.
• Proporcione momentos de livre exploração, permitindo que as crianças decidam como querem interagir com os materiais.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de “caça ao tesouro”, onde as crianças devem encontrar objetos de diferentes materiais escondidos na sala.
2. Atividade de pintura com diferentes materiais (esponjas, pincéis, dedos) para explorar texturas e cores.
3. Construção de um mural coletivo utilizando papéis de diferentes texturas e cores.
4. Experiência de transbordar água em diferentes recipientes, observando a causa e efeito.
5. Criação de um jogo de memória com imagens de objetos de diferentes materiais.
6. Atividade de dança com lenços de diferentes texturas, explorando ritmos e movimentos.
7. Montagem de um quebra-cabeça utilizando peças de diferentes materiais.
8. Experiência de misturar areia e água para criar diferentes texturas e formas.
9. Construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis.
10. Exploração de sons produzidos por objetos de diferentes materiais (batendo, arrastando, etc.).