Plano de Aula: Manipular gibis de contos infantis
Plano de Aula: Manipular gibis de contos infantis
Tema:
Manipulação e exploração de gibis de contos infantis, promovendo a interação e o desenvolvimento da linguagem oral e da imaginação nas crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta, fala e imaginação das crianças por meio da manipulação de gibis, promovendo a interação social e o prazer pela leitura.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas.
- Fomentar o interesse pela leitura de diferentes gêneros textuais.
- Desenvolver a capacidade de observar e comentar ilustrações.
- Promover a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Incentivar a comunicação através de gestos e expressões.
- Facilitar a manipulação de diferentes suportes de leitura.
- Proporcionar experiências de escuta ativa e participação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Gibis de contos infantis variados.
- Almofadas ou tapetes para a leitura em grupo.
- Caixa de som para músicas e poemas.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Cartazes com ilustrações dos gibis.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma lúdica, onde as crianças serão incentivadas a explorar os gibis através de atividades interativas. O professor irá ler um gibi em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos, para prender a atenção dos pequenos. Após a leitura, as crianças serão convidadas a manusear os gibis, observar as ilustrações e compartilhar suas impressões.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e apresenta um amigo.
- Realizar a leitura de um gibi em voz alta, utilizando entonações diferentes para os personagens.
- Fazer pausas durante a leitura para perguntar sobre as ilustrações e o que as crianças acham que vai acontecer a seguir.
- Após a leitura, distribuir gibis para as crianças e permitir que elas explorem as páginas livremente.
- Propor que as crianças imitem os sons e gestos dos personagens do gibi.
- Realizar uma atividade de desenho onde as crianças desenham sua cena favorita do gibi.
- Encerrar a atividade com uma apresentação onde as crianças compartilham seus desenhos e falam sobre o que mais gostaram no gibi.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de comunicação ao compartilhar suas impressões e desenhos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante variar os tipos de gibis utilizados, incluindo histórias com diferentes temáticas e estilos. Além disso, criar um ambiente acolhedor e confortável para a leitura pode aumentar o interesse das crianças. Incentivar a interação entre os alunos durante as atividades também é fundamental para o desenvolvimento social.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma “feira de gibis” onde as crianças podem trocar gibis entre si.
- Fazer uma dramatização de uma cena do gibi, onde as crianças podem atuar.
- Criar um mural com as ilustrações feitas pelas crianças, formando uma galeria de arte.
- Realizar uma caça ao tesouro onde as pistas estão nos gibis.
- Incluir músicas relacionadas às histórias dos gibis para cantar junto.
- Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre a história lida.
- Promover uma sessão de contação de histórias, onde as crianças podem contar suas próprias versões.
- Utilizar fantoches para representar os personagens do gibi durante a leitura.
- Fazer um dia de “gibi em família”, onde os pais são convidados a participar da leitura.
- Incluir jogos de tabuleiro inspirados nas histórias dos gibis.
