Plano de Aula: Manipular diferentes tipos de grãos.
Tema:
Manipular diferentes tipos de grãos
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular diferentes tipos de grãos, desenvolvendo habilidades sensoriais e cognitivas, além de promover a curiosidade e a descoberta.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial através da exploração de texturas, cores e formas dos grãos.
- Promover a comparação entre diferentes tipos de grãos, identificando semelhanças e diferenças.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os grãos.
- Fomentar a curiosidade e a investigação sobre as propriedades dos grãos.
- Estimular a interação e o trabalho em grupo durante as atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Diferentes tipos de grãos (feijão, arroz, lentilha, milho, etc.)
- Recipientes variados (tigelas, potes, colheres, etc.)
- Materiais para colagem (papel, tesoura, cola)
- Fichas com imagens de grãos e suas características
- Toalhas ou mantas para o chão
- Caixas de som para música ambiente
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: a exploração, a comparação e a criação. No primeiro momento, as crianças serão convidadas a explorar os diferentes tipos de grãos, tocando, cheirando e observando suas características. No segundo momento, em pequenos grupos, elas deverão comparar os grãos, discutindo suas semelhanças e diferenças. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão usar os grãos para criar colagens, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os grãos, perguntando às crianças se conhecem algum tipo de grão e como eles são utilizados.
- Apresentar os diferentes tipos de grãos, permitindo que as crianças toquem e sintam as texturas.
- Propor que as crianças façam uma atividade de transbordo, onde elas deverão transferir os grãos de um recipiente para outro, observando o movimento.
- Organizar uma atividade de mistura, onde as crianças poderão misturar diferentes tipos de grãos e observar as mudanças.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer fichas com imagens dos grãos, pedindo que elas identifiquem e classifiquem os grãos apresentados.
- Conduzir uma atividade de colagem, onde as crianças poderão usar os grãos para criar obras de arte, colando-os em papel.
- Encerrar a atividade com uma apresentação das colagens, onde cada grupo poderá explicar o que fez e quais grãos usou.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante avaliar a capacidade de exploração, a interação em grupo e a criatividade nas produções artísticas. Feedbacks individuais e coletivos serão dados ao final da atividade, destacando os pontos positivos e as descobertas realizadas.
Dicas:
- Utilizar músicas que remetam à natureza e ao mundo dos grãos para criar um ambiente lúdico e acolhedor.
- Incentivar a curiosidade das crianças, fazendo perguntas que estimulem a observação e a investigação.
- Proporcionar diferentes texturas e cores de grãos para enriquecer a experiência sensorial.
- Realizar a atividade em um espaço amplo, onde as crianças possam se movimentar livremente.
- Incluir uma atividade de contação de histórias que envolva grãos, como fábulas ou contos populares.
- Promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam.
- Utilizar materiais recicláveis para a confecção dos recipientes, promovendo a conscientização ambiental.
- Incluir a participação dos pais, convidando-os a trazer grãos de casa para a atividade.
- Adaptar as atividades de acordo com o interesse e a curiosidade das crianças, permitindo que elas sugiram novas formas de brincar com os grãos.
- Registrar as atividades com fotos e vídeos, criando um portfólio das experiências vividas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de adivinhação: as crianças devem adivinhar qual grão está sendo descrito por suas características.
- Corrida de colher: as crianças devem transportar grãos de um ponto a outro usando colheres.
- Criação de um mural com as colagens feitas, onde cada criança pode adicionar sua obra.
- Experiência de som: as crianças podem sacudir diferentes recipientes com grãos e identificar os sons.
- Atividade de pintura com grãos: usar grãos para criar texturas em pinturas.
- Contação de histórias com fantoches feitos de grãos.
- Brincadeira de mercado: as crianças podem “vender” e “comprar” grãos em uma simulação de mercado.
- Experiência de crescimento: plantar grãos em pequenos vasos e acompanhar o crescimento.
- Desenho livre com grãos: as crianças podem usar grãos para criar desenhos em papel.
- Jogo de memória com imagens de grãos e suas características.
