Plano de Aula: Manipular canetas de ponta grossa lavável
Plano de Aula: Manipular canetas de ponta grossa lavável
Tema:
Manipulação de canetas de ponta grossa lavável, explorando cores e formas.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e criativa, onde as crianças possam explorar a manipulação de canetas de ponta grossa lavável, desenvolvendo habilidades motoras e criativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através da manipulação das canetas.
- Promover a expressão artística por meio da pintura e do desenho.
- Desenvolver o reconhecimento de cores e formas.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Canetas de ponta grossa lavável de diversas cores.
- Papel em branco ou cartolina.
- Toalhas umedecidas para limpeza.
- Pratos ou bandejas para organizar as canetas.
- Exemplos de desenhos ou pinturas para inspiração.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas, começando com uma breve introdução sobre as canetas de ponta grossa lavável, explicando suas características e como podem ser utilizadas. Em seguida, as crianças serão convidadas a explorar as canetas, experimentando diferentes formas de traçar e colorir.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as canetas e suas cores, permitindo que as crianças toquem e explorem as canetas.
- Propor um momento de criação livre, onde cada criança poderá desenhar ou pintar o que desejar, utilizando as canetas.
- Após a criação, promover um momento de compartilhamento, onde as crianças poderão mostrar suas obras e falar sobre o que desenharam.
- Realizar uma atividade em grupo, onde as crianças poderão criar um mural coletivo, utilizando as canetas para colorir uma grande folha de papel.
- Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que mais gostaram de fazer e o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a criatividade demonstrada nas atividades e a interação social durante o trabalho em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir músicas relacionadas à arte e à criatividade durante a atividade. Além disso, é importante garantir que as canetas sejam laváveis, para facilitar a limpeza e evitar preocupações com manchas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma atividade de pintura com as mãos, utilizando as canetas para contornar as mãos das crianças.
- Fazer um jogo de adivinhação, onde as crianças desenham algo e os colegas tentam adivinhar o que é.
- Promover uma atividade de colagem, onde as crianças podem usar as canetas para decorar os recortes.
- Organizar uma caça ao tesouro, onde as pistas são desenhadas com as canetas.
- Incluir uma sessão de leitura de histórias que envolvam cores e formas, antes ou depois da atividade.
- Fazer um concurso de desenhos, onde as crianças votam nas suas obras favoritas.
- Utilizar as canetas para criar cartões comemorativos para datas especiais.
- Incentivar a criação de personagens, onde as crianças desenham e dão vida a eles com as canetas.
- Realizar uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando as canetas em grandes folhas de papel.
- Incluir uma seção de feedback, onde as crianças podem falar sobre o que gostaram e o que gostariam de fazer na próxima atividade.
