Plano de Aula: Manipular canetas de ponta chanfrada
Plano de Aula: Manipular canetas de ponta chanfrada
Tema:
Manipulação de canetas de ponta chanfrada para desenvolvimento motor e criatividade.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular canetas de ponta chanfrada, desenvolvendo habilidades motoras finas e a criatividade através da escrita e do desenho.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao manusear as canetas.
- Incentivar a expressão artística através do desenho.
- Promover a socialização e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a percepção visual e a atenção ao observar as cores e formas criadas.
- Fomentar o interesse pela leitura e escrita desde cedo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Canetas de ponta chanfrada em diversas cores.
- Papel em branco e papel colorido.
- Livros ilustrados para leitura.
- Materiais audiovisuais (tablet ou computador com vídeos educativos).
- Espaço amplo para atividades em grupo.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma lúdica, onde as crianças serão incentivadas a explorar as canetas de ponta chanfrada. As atividades incluirão momentos de leitura, desenho livre e jogos que promovam a interação entre os alunos.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com canetas e desenhos.
- Apresentar as canetas de ponta chanfrada, explicando suas características e mostrando como utilizá-las.
- Propor um momento de desenho livre, onde as crianças poderão criar livremente utilizando as canetas.
- Realizar uma leitura de um livro ilustrado, estimulando a observação das cores e formas nas ilustrações.
- Promover um jogo de imitação, onde as crianças devem reproduzir formas e desenhos feitos pelo educador.
- Encerrar a atividade com uma exposição dos desenhos, onde cada criança poderá apresentar sua obra para os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, além do desenvolvimento das habilidades motoras e criativas durante a manipulação das canetas.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e estimulante, com músicas suaves ao fundo para deixar as crianças mais à vontade.
- Utilize diferentes tipos de papel para que as crianças possam experimentar texturas e formatos variados.
- Incentive a troca de canetas entre as crianças, promovendo a socialização e a colaboração.
- Ofereça feedback positivo durante as atividades, valorizando a criatividade e o esforço de cada criança.
- Utilize a técnica de contar histórias enquanto as crianças desenham, estimulando a imaginação e a narrativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com os desenhos feitos pelas crianças.
- Desenho de personagens de histórias conhecidas, incentivando a memória e a criatividade.
- Atividades de pintura com as canetas, misturando cores e formas.
- Jogos de adivinhação onde as crianças desenham algo e os colegas tentam adivinhar o que é.
- Criação de cartões para datas comemorativas utilizando as canetas de ponta chanfrada.
- Desenho em grupo, onde cada criança contribui com uma parte do desenho coletivo.
- Atividades de colagem, onde as crianças desenham e depois colam suas obras em um caderno de recordações.
- Contação de histórias onde as crianças ilustram a narrativa com as canetas.
- Desenho de formas geométricas, promovendo o reconhecimento de figuras e cores.
- Criação de um livro de histórias ilustradas pelas crianças, onde cada uma contribui com uma página.
