Plano de Aula: Manipular brinquedos de diferentes texturas.

Tema:

Manipular brinquedos de diferentes texturas

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular brinquedos de diferentes texturas, desenvolvendo suas habilidades sensoriais e motoras, além de promover a curiosidade e a descoberta.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção tátil das crianças ao interagir com brinquedos de diferentes texturas.
• Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de objetos.
• Fomentar a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Estimular a linguagem ao descrever as sensações e características dos brinquedos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos de diferentes texturas (macios, ásperos, lisos, rugosos).
• Tapetes sensoriais.
• Caixas de diferentes tamanhos para armazenar os brinquedos.
• Materiais para artesanato (papel, tinta, cola, etc.).
• Fichas de descrição das texturas.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os brinquedos. O educador deverá observar e interagir com as crianças, incentivando-as a descrever as texturas e a compartilhar suas experiências.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os brinquedos de diferentes texturas, permitindo que as crianças toquem e explorem cada um deles.
2. Formar pequenos grupos e distribuir os brinquedos, incentivando a troca de experiências entre as crianças.
3. Propor que as crianças desenhem ou façam colagens utilizando as texturas que mais gostaram.
4. Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode descrever sua textura favorita e o que sentiu ao tocá-la.
5. Finalizar a atividade com uma brincadeira em que as crianças devem adivinhar a textura de um objeto apenas tocando-o, sem olhar.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de descrever as texturas. O educador poderá registrar as observações em um diário de classe.

Dicas:

• Utilizar músicas e danças que envolvam diferentes ritmos para estimular a percepção sensorial.
• Incluir elementos naturais, como folhas e pedras, para ampliar a experiência tátil.
• Oferecer feedback positivo e encorajar as crianças a expressarem suas opiniões sobre as texturas.
• Variar os brinquedos e texturas ao longo do tempo para manter o interesse das crianças.
• Incluir momentos de relaxamento e respiração após as atividades mais intensas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de “caça ao tesouro” onde as crianças devem encontrar objetos de diferentes texturas escondidos na sala.
2. Atividade de pintura com texturas, utilizando esponjas e objetos diversos para criar efeitos diferentes.
3. Criação de um mural sensorial com materiais que as crianças possam tocar.
4. Desenvolver uma história em grupo onde cada criança adiciona um elemento com textura diferente.
5. Fazer uma atividade de “experiência tátil” com caixas fechadas onde as crianças devem adivinhar o que está dentro apenas tocando.
6. Promover uma dança onde as crianças imitam diferentes texturas com seus movimentos.
7. Realizar uma atividade de culinária simples, onde as crianças possam tocar e sentir diferentes ingredientes.
8. Fazer um jogo de memória utilizando cartões com imagens de texturas.
9. Organizar uma sessão de contação de histórias que envolvam texturas, utilizando materiais táteis para ilustrar.
10. Incluir uma atividade de jardinagem, onde as crianças possam tocar a terra e as plantas, sentindo suas texturas.