Plano de Aula: Ler receita de bolo de cenoura
Tema: Ler receita de bolo de cenoura
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como receitas.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e compreensão de textos, utilizando a leitura de uma receita de bolo de cenoura como ferramenta pedagógica.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas durante a atividade.
- Promover o interesse pela leitura através da apresentação de uma receita de forma lúdica.
- Incentivar a observação das ilustrações que acompanham a receita.
- Desenvolver a capacidade de imitar entonações e gestos durante a leitura.
- Fomentar a comunicação entre as crianças através de gestos e expressões.
- Explorar diferentes suportes de leitura, como livros e tablets.
- Estimular a participação em atividades de escuta atenta.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro de receitas ilustrado.
- Ingredientes para o bolo de cenoura (cenoura, açúcar, farinha, ovos, etc.).
- Utensílios de cozinha (tigela, colher, forma, etc.).
- Imagens do processo de preparo do bolo.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Tablet ou computador para mostrar vídeos sobre o preparo do bolo.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade chamando as crianças pelo nome e perguntando se elas conhecem o bolo de cenoura.
- Apresentar a receita de bolo de cenoura, mostrando o livro e as ilustrações, enquanto lê em voz alta.
- Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças se elas conseguem identificar os ingredientes e o que vem a seguir na receita.
- Mostrar imagens do bolo de cenoura pronto e perguntar se alguém já comeu ou ajudou a fazer um bolo.
- Convidar as crianças a imitar os gestos e entonações que você usa ao ler a receita.
- Propor que as crianças desenhem o que mais gostaram na receita ou o bolo que imaginam.
- Assistir a um vídeo curto sobre como fazer o bolo de cenoura, reforçando a sequência de passos.
- Realizar uma atividade prática onde as crianças possam ajudar a misturar os ingredientes (se possível, em um ambiente seguro e supervisionado).
- Encerrar a atividade perguntando o que elas aprenderam e o que mais gostariam de fazer com a receita.
- Registrar as respostas das crianças em um mural, utilizando imagens e palavras.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de comunicação ao expressar suas ideias sobre a receita.
Dicas:
Utilize diferentes vozes e entonações para tornar a leitura mais envolvente. Crie um ambiente acolhedor e divertido, onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas experiências.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma roda de conversa sobre bolos e doces favoritos, incentivando a troca de experiências.
- Fazer uma caça ao tesouro com ingredientes do bolo escondidos pela sala.
- Organizar uma atividade de colagem, onde as crianças possam criar seu próprio “livro de receitas”.
- Promover uma sessão de contação de histórias sobre bolos e doces.
- Fazer um jogo de memória com imagens dos ingredientes do bolo.
- Utilizar fantoches para contar a história do bolo de cenoura.
- Desenvolver uma música sobre o preparo do bolo, envolvendo gestos e movimentos.
- Realizar uma atividade sensorial com os ingredientes (tocar, cheirar, etc.).
- Fazer um mural coletivo com as receitas que as crianças inventarem.
- Promover uma pequena feira de bolos, onde cada criança pode trazer uma receita de casa.
