Plano de Aula: Ler receita de bolo de banana
Tema: Ler Receita de Bolo de Banana
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como receitas.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de ouvir e interagir com uma receita de bolo de banana, estimulando a escuta atenta, o reconhecimento de palavras e a imaginação.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e o interesse pela leitura de receitas.
- Desenvolver a habilidade de escuta ativa e compreensão de textos.
- Promover a interação social através da leitura em grupo.
- Incentivar a expressão oral e a comunicação entre as crianças.
- Fomentar a criatividade ao imaginar o processo de fazer um bolo de banana.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro de receitas ilustrado.
- Ingredientes para a receita (banana, farinha, açúcar, etc.).
- Utensílios de cozinha (tigela, colher, forma de bolo).
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).
- Áudio de música relacionada a cozinhar.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre bolos e bananas.
- Apresentar o livro de receitas e mostrar a receita de bolo de banana, destacando as ilustrações.
- Realizar a leitura da receita em voz alta, enfatizando as palavras-chave e as etapas do preparo.
- Convidar as crianças a imitarem os gestos de misturar os ingredientes, como se estivessem fazendo o bolo.
- Propor que as crianças desenhem o bolo de banana, utilizando as cores e formas que imaginam.
- Ouvir uma música sobre cozinhar enquanto as crianças desenham, criando um ambiente lúdico.
- Promover uma discussão sobre os ingredientes e suas funções na receita.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam o ato de fazer o bolo.
- Convidar as crianças a contarem suas experiências com bolos e receitas em casa.
- Finalizar a atividade com uma degustação de bolo de banana, se possível, ou uma atividade de colagem com imagens de bolos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a capacidade de se expressar sobre a receita e os ingredientes. O envolvimento nas discussões e a criatividade nas produções artísticas também serão considerados.
Dicas:
- Utilizar uma linguagem simples e acessível durante a leitura da receita.
- Incentivar a participação de todas as crianças, fazendo perguntas e estimulando a interação.
- Adaptar a receita para incluir ingredientes que as crianças já conhecem e gostam.
- Fazer uso de recursos visuais, como imagens dos ingredientes e do bolo pronto.
- Promover um ambiente acolhedor e divertido, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
- Utilizar músicas que falem sobre comida ou cozinhar para criar um clima alegre.
- Incluir momentos de pausa para que as crianças possam refletir sobre o que aprenderam.
- Oferecer opções de atividades paralelas, como jogos de memória com os ingredientes.
- Registrar as atividades em um mural, com desenhos e fotos das crianças durante o processo.
- Estimular a curiosidade, perguntando às crianças o que elas acham que acontece quando os ingredientes são misturados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um livro coletivo de receitas, onde cada criança pode desenhar e escrever sua própria receita.
- Realização de uma feira de receitas, onde as crianças podem trazer ingredientes e compartilhar com os colegas.
- Atividade de colagem, onde as crianças montam um prato com recortes de revistas de diferentes bolos.
- Teatro de fantoches, onde as crianças representam a história de um bolo de banana que ganha vida.
- Jogo de adivinhação sobre os ingredientes, onde as crianças têm que descobrir o que é apenas pelo cheiro.
- Criação de uma canção sobre a receita, onde cada criança pode contribuir com uma estrofe.
- Atividade de culinária, onde as crianças podem ajudar a preparar um bolo de banana de verdade.
- Desenho livre, onde as crianças podem criar seu próprio bolo de banana, usando a imaginação.
- Contação de histórias sobre a origem do bolo de banana, envolvendo elementos culturais.
- Criação de um mural temático, onde as crianças podem expor suas produções artísticas relacionadas ao tema.
