Plano de Aula: Ler poemas sobre animais da selva
Plano de Aula: Ler poemas sobre animais da selva
Tema:
Animais da selva e suas características através da poesia.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta atenta e o interesse pela leitura de poemas, promovendo a interação e a expressão oral das crianças através da temática dos animais da selva.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade sobre os animais da selva.
- Promover a identificação de sons e ritmos presentes nos poemas.
- Incentivar a expressão corporal ao imitar os animais.
- Fomentar a interação entre as crianças durante a leitura e as atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poemas sobre animais da selva.
- Imagens de animais da selva.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
- Um espaço amplo para atividades de movimento.
Metodologia:
O plano de aula será desenvolvido em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e interagir. A leitura dos poemas será feita de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos que ajudem a ilustrar as características dos animais. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, imitando sons e movimentos dos animais descritos nos poemas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os animais da selva, perguntando às crianças quais eles conhecem.
- Apresentar imagens dos animais mencionados nos poemas que serão lidos.
- Realizar a leitura de um poema sobre um animal da selva, utilizando entonações diferentes e gestos que representem o animal.
- Pedir que as crianças imitem o som e o movimento do animal após a leitura do poema.
- Repetir o processo com outros poemas, sempre envolvendo as crianças na imitação e na expressão.
- Propor que as crianças desenhem seu animal favorito da selva e compartilhem com os colegas.
- Finalizar a atividade com uma apresentação musical, onde as crianças podem usar os instrumentos para acompanhar a leitura de um poema em ritmo de música.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura dos poemas, a capacidade de imitar os sons e movimentos dos animais, além da interação com os colegas. A produção dos desenhos também será considerada, valorizando a expressão individual de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de poemas, como haicais e rimas, para diversificar a experiência.
- Incluir músicas que falem sobre animais da selva, ampliando a conexão entre poesia e música.
- Promover um momento de contação de histórias que envolvam os animais da selva, estimulando a imaginação das crianças.
- Incentivar as crianças a criarem seus próprios poemas sobre os animais que mais gostam, ajudando-as a expressar suas ideias e sentimentos.
- Utilizar fantoches ou bonecos dos animais para tornar a atividade mais lúdica e interativa.
