Plano de Aula: Ler poema sobre os animais da floresta

Tema: Ler poema sobre os animais da floresta

Habilidade BNCC:

  • (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
  • (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
  • (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
  • (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule a escuta atenta e a apreciação de poemas, promovendo o reconhecimento dos sons e das imagens dos animais da floresta.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e o interesse pelas histórias e poemas.
  • Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a leitura.
  • Promover a interação e a comunicação entre as crianças e o educador.
  • Incentivar a expressão corporal e vocal ao imitar sons de animais.
  • Fomentar a observação e a identificação de elementos visuais nas ilustrações.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de poemas ilustrados sobre animais da floresta.
  • Imagens de animais da floresta (cartazes ou cartões).
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Um espaço amplo para atividades lúdicas.

Metodologia:

A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente das atividades. O educador fará a leitura de um poema sobre os animais da floresta, utilizando entonações variadas e gestos expressivos para prender a atenção dos pequenos. As crianças serão convidadas a imitar os sons dos animais e a interagir com as ilustrações, promovendo um ambiente de aprendizado divertido e envolvente.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre os animais que conhecem e suas características.
  2. Apresentar o poema sobre os animais da floresta, lendo em voz alta e utilizando entonações diferentes para cada animal mencionado.
  3. Após a leitura, mostrar as ilustrações dos animais e pedir que as crianças apontem e nomeiem cada um deles.
  4. Convidar as crianças a imitar os sons dos animais enquanto o educador lê o poema novamente, criando um ambiente sonoro divertido.
  5. Distribuir materiais para desenho e pedir que as crianças desenhem seu animal favorito do poema.
  6. Realizar uma apresentação onde cada criança pode mostrar seu desenho e falar um pouco sobre o animal escolhido.
  7. Utilizar instrumentos musicais para criar uma trilha sonora que acompanhe a leitura do poema, incentivando a participação de todos.
  8. Promover uma atividade de movimento, onde as crianças imitam os movimentos dos animais da floresta, como pular como um sapo ou rastejar como uma cobra.
  9. Finalizar a aula com uma nova leitura do poema, incentivando as crianças a participarem com sons e gestos.
  10. Registrar as atividades em um mural da sala, com os desenhos e fotos das crianças durante as atividades.

Avaliação:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura do poema e a capacidade de imitação dos sons e movimentos dos animais. O educador também pode avaliar a compreensão das crianças ao nomear os animais e descrever suas características durante as discussões.

Dicas:

  • Utilizar diferentes poemas sobre animais para diversificar as experiências de leitura.
  • Incluir músicas relacionadas aos animais da floresta para enriquecer a atividade.
  • Promover a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a contar histórias sobre animais que conhecem.
  • Explorar diferentes texturas e materiais que representem os animais, como pelúcias ou figuras em 3D.
  • Realizar passeios ao ar livre para observar a natureza e os animais, se possível.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Criação de um teatro de fantoches com os animais da floresta, onde as crianças podem encenar histórias.
  2. Jogos de adivinhação sobre os sons dos animais, onde as crianças tentam identificar o animal apenas pelo som.
  3. Atividades de colagem, onde as crianças podem criar um mural coletivo com animais da floresta.
  4. Contação de histórias interativas, onde as crianças podem participar com sons e gestos.
  5. Desenvolver um jogo de memória com cartões de animais da floresta.
  6. Fazer uma caça ao tesouro com pistas sobre os animais, levando as crianças a descobrir mais sobre eles.
  7. Promover uma dança dos animais, onde cada criança escolhe um animal e imita seus movimentos.
  8. Realizar uma sessão de leitura ao ar livre, se o tempo permitir, para conectar as crianças com a natureza.
  9. Incluir atividades de jardinagem, plantando flores que atraem animais como borboletas e pássaros.
  10. Utilizar aplicativos educativos que ensinem sobre os animais da floresta de forma interativa.

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