Plano de Aula: Ler poema sobre o mar

Tema: Ler poema sobre o mar

Habilidade BNCC:

• (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
• (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
• (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
• (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças uma experiência rica e lúdica ao ouvir e interagir com um poema sobre o mar, estimulando a imaginação e a linguagem oral.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a escuta atenta e o interesse por poemas.
• Estimular a expressão corporal e vocal ao imitar sons e movimentos relacionados ao tema do mar.
• Promover a interação entre as crianças durante a leitura do poema.
• Fomentar a curiosidade sobre o ambiente marinho e seus elementos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Poema impresso sobre o mar.
• Ilustrações de elementos marinhos (peixes, ondas, conchas, etc.).
• Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos).
• Materiais para artes (papel, tintas, pincéis).
• Áudio de sons do mar (ondas, gaivotas).

Metodologia:

A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente das atividades propostas, promovendo a escuta, a fala e a expressão artística.

Atividades:

1. Iniciar a aula com a apresentação de sons do mar, como ondas e gaivotas, para criar um ambiente sonoro que remeta ao tema.
2. Realizar a leitura do poema sobre o mar, utilizando entonações variadas e gestos que representem os elementos descritos no texto.
3. Após a leitura, perguntar às crianças o que elas imaginaram ao ouvir o poema, incentivando-as a expressar suas ideias e sentimentos.
4. Mostrar ilustrações de elementos marinhos e pedir que as crianças apontem e nomeiem o que veem, promovendo o reconhecimento visual e verbal.
5. Convidar as crianças a imitar os sons do mar e os movimentos de ondas, utilizando os instrumentos musicais disponíveis.
6. Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação, onde cada grupo pode representar uma parte do poema através de gestos e sons.
7. Propor uma atividade de arte, onde as crianças poderão pintar ou desenhar o que mais gostaram do poema, utilizando tintas e pincéis.
8. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar sua obra e o que aprendeu sobre o mar.
9. Registrar as atividades em um mural da sala, expondo as produções artísticas e as ilustrações que foram utilizadas.
10. Encerrar com uma música relacionada ao mar, incentivando as crianças a dançar e se movimentar livremente.

Avaliação:

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A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura do poema e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema.

Dicas:

• Utilizar diferentes vozes e entonações durante a leitura do poema para prender a atenção das crianças.
• Incentivar a participação ativa, fazendo perguntas abertas que estimulem a imaginação.
• Adaptar o poema para incluir elementos que sejam familiares às crianças, tornando a experiência mais significativa.
• Utilizar materiais sensoriais, como areia e água, para criar uma experiência tátil relacionada ao mar.
• Promover a interação entre as crianças, criando momentos de troca e colaboração durante as atividades.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer uma caça ao tesouro na sala de aula, escondendo objetos relacionados ao mar.
2. Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças representam diferentes animais marinhos.
3. Criar um mural coletivo com colagens de elementos do mar, utilizando revistas e materiais recicláveis.
4. Fazer uma sessão de contação de histórias sobre o mar, utilizando fantoches.
5. Promover uma dança do mar, onde as crianças imitam o movimento das ondas.
6. Utilizar jogos de memória com imagens de animais marinhos.
7. Fazer uma atividade de pintura com as mãos, criando um quadro que represente o fundo do mar.
8. Realizar uma atividade de culinária simples, como fazer gelatina azul e adicionar frutas que representem elementos do mar.
9. Fazer um passeio ao ar livre, onde as crianças possam coletar elementos da natureza que remetam ao mar, como pedras e conchas.
10. Utilizar aplicativos educativos que apresentem informações sobre o mar e seus habitantes de forma interativa.