Plano de Aula: Ler livros com imagens de brinquedos
Plano de Aula: Ler livros com imagens de brinquedos
Tema:
O tema deste plano de aula é a leitura de livros ilustrados que apresentam brinquedos, estimulando a imaginação e a curiosidade das crianças. A proposta é criar um ambiente lúdico onde os pequenos possam explorar as imagens e as histórias contidas nos livros, promovendo a interação e o desenvolvimento da linguagem.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o interesse pela leitura e a apreciação de livros ilustrados, utilizando imagens de brinquedos como ponto de partida para a exploração de histórias e desenvolvimento da linguagem oral.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a escuta ativa durante a leitura.
- Incentivar a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Desenvolver a capacidade de apontar e reconhecer elementos nas ilustrações.
- Fomentar a expressão oral através da imitação de entonações e gestos.
- Promover a manipulação de diferentes suportes de leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com imagens de brinquedos.
- Brinquedos variados para interação.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, etc.).
- Espaço confortável para leitura.
Metodologia:
A metodologia envolve a leitura compartilhada de livros ilustrados, onde o adulto-leitor apresenta as imagens e conta a história de forma envolvente. As crianças são incentivadas a interagir, apontando os brinquedos que reconhecem e fazendo perguntas sobre as ilustrações. Após a leitura, as crianças podem desenhar seus brinquedos favoritos, estimulando a criatividade e a expressão artística.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os brinquedos que as crianças possuem.
- Apresentar um livro ilustrado e realizar a leitura em voz alta, fazendo pausas para que as crianças comentem sobre as imagens.
- Propor que as crianças imitem os sons dos brinquedos mencionados na história.
- Após a leitura, distribuir materiais de desenho para que as crianças desenhem seus brinquedos favoritos.
- Finalizar com uma exposição dos desenhos, onde cada criança pode apresentar sua obra e falar sobre seu brinquedo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e as atividades propostas. Será considerado o interesse demonstrado, a capacidade de interação e a expressão oral durante as apresentações dos desenhos.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas relacionadas a brinquedos, promovendo uma atividade de canto e movimento. Além disso, utilize diferentes tipos de livros, como revistas e gibis, para diversificar as experiências de leitura. Crie um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes para tornar a leitura ainda mais agradável. Por fim, incentive as crianças a trazerem seus brinquedos favoritos para a aula, promovendo uma troca de experiências e histórias.
