Plano de Aula: Ler histórias sobre o universo

Plano de Aula: Ler histórias sobre o universo

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração do universo através de histórias, estimulando a imaginação e o interesse das crianças pela leitura e pelo conhecimento sobre o espaço.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem:

  • (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
  • (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
  • (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
  • (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
  • (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
  • (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
  • (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é incentivar o gosto pela leitura e pela exploração do universo, desenvolvendo a curiosidade e a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a participação ativa durante a leitura de histórias.
  • Promover a interação entre as crianças através de perguntas e respostas sobre o que foi lido.
  • Desenvolver a capacidade de observar e reconhecer elementos das ilustrações.
  • Incentivar a expressão verbal e não verbal ao imitar sons e gestos relacionados às histórias.
  • Fomentar o manuseio de diferentes materiais impressos e audiovisuais relacionados ao tema.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre o universo.
  • Figuras e cartazes de planetas e estrelas.
  • Materiais audiovisuais, como vídeos curtos sobre o espaço.
  • Instrumentos de escrita, como lápis e papel.
  • Brinquedos relacionados ao espaço, como foguetes e planetas em miniatura.

Metodologia:

A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente da leitura e das discussões sobre as histórias. O educador irá ler uma história sobre o universo, utilizando entonações variadas e gestos para prender a atenção dos pequenos. Após a leitura, será promovida uma conversa sobre os elementos da história e das ilustrações, incentivando as crianças a expressarem suas opiniões e sentimentos.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma música relacionada ao espaço para criar um ambiente lúdico.
  • Realizar a leitura de uma história sobre o universo, utilizando um livro ilustrado.
  • Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças o que elas acham que vai acontecer a seguir.
  • Após a leitura, mostrar ilustrações e pedir que as crianças apontem e nomeiem os elementos que reconhecem.
  • Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir sons de foguetes ou movimentos de planetas.
  • Finalizar com uma atividade de desenho, onde cada criança pode desenhar seu planeta ou estrela favorita.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a leitura, a capacidade de expressar suas ideias e a interação com os colegas. O educador deverá observar se as crianças conseguem reconhecer os elementos das ilustrações e se mostram interesse pelas histórias lidas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Utilizar fantoches ou bonecos para representar personagens da história, tornando a leitura mais dinâmica.
  • Incluir músicas sobre o espaço que possam ser cantadas durante a aula.
  • Promover uma atividade de colagem, onde as crianças podem criar seu próprio universo com recortes de revistas.
  • Fazer uma visita a um planetário, se possível, para complementar a experiência.
  • Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos ou livros sobre o espaço para compartilhar com os colegas.
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