Plano de Aula: Ler histórias com vozes alegres

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Plano de Aula: Ler histórias com vozes alegres

Tema:

Leitura de histórias com entonações variadas e expressivas, utilizando vozes alegres para captar a atenção das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver o interesse e a capacidade de escuta das crianças por meio da leitura de histórias, utilizando vozes alegres e expressivas para estimular a imaginação e a interação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a habilidade de imitar entonações e gestos.
  • Fomentar a observação das ilustrações e a comunicação através de gestos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais audiovisuais (CDs ou tablets com histórias em áudio).
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou pandeiros) para acompanhar a leitura.
  • Espaço confortável para a leitura em grupo.

Metodologia:

A leitura será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentar confortavelmente. O adulto-leitor deve utilizar vozes alegres e expressivas, variando a entonação conforme os personagens da história. As crianças serão incentivadas a participar, imitando as vozes e gestos do leitor.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que é uma história e o que as crianças gostam de ouvir.
  • Escolher um livro ilustrado e fazer uma leitura expressiva, utilizando diferentes vozes para os personagens.
  • Após a leitura, perguntar às crianças sobre as partes que mais gostaram e incentivá-las a apontar as ilustrações.
  • Propor que as crianças imitem as vozes e os gestos do leitor, criando um momento de interação e diversão.
  • Utilizar instrumentos musicais para acompanhar a leitura, criando um ambiente sonoro alegre.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e a imitação das vozes e gestos. Também será importante avaliar o interesse demonstrado pelas ilustrações e a capacidade de comunicação através de gestos e expressões.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Escolher histórias que tenham rimas e repetições, pois isso ajuda a prender a atenção das crianças.
  • Incluir momentos de pausa durante a leitura para que as crianças possam comentar ou fazer perguntas.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para representar os personagens da história, tornando a atividade ainda mais lúdica.
  • Incentivar as crianças a criar suas próprias histórias, utilizando as vozes e gestos que aprenderam.
  • Realizar a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para variar a experiência.
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