Plano de Aula: Ler com entonação calma e pausada
Plano de Aula: Ler com entonação calma e pausada
Tema:
Leitura de histórias com entonação calma e pausada, promovendo a escuta ativa e a interação das crianças com o texto.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de escuta e a apreciação literária nas crianças, utilizando a leitura em voz alta com entonação calma e pausada.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por histórias e poemas.
- Promover a interação e a comunicação através da leitura.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e imitar entonações e gestos.
- Incentivar a observação das ilustrações e a relação com o texto lido.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets com histórias em áudio).
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
- Espaço confortável para a leitura.
Metodologia:
A leitura será realizada em um ambiente tranquilo, onde as crianças possam se sentar confortavelmente. O educador deve utilizar uma entonação calma e pausada, fazendo pausas estratégicas para permitir que as crianças absorvam a história e interajam com o texto.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o tema da história que será lida, estimulando a curiosidade das crianças.
- Realizar a leitura da história em voz alta, utilizando entonações variadas e pausas para enfatizar momentos importantes.
- Após a leitura, fazer perguntas sobre a história, incentivando as crianças a apontarem as ilustrações e a expressarem suas opiniões.
- Propor que as crianças imitem as entonações e gestos utilizados pelo educador durante a leitura, promovendo a interação e a diversão.
- Finalizar com uma atividade musical, onde as crianças podem cantar uma música relacionada ao tema da história, utilizando instrumentos simples.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a leitura e as atividades propostas. O educador deve atentar-se ao interesse demonstrado, à capacidade de imitação das entonações e à interação com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Escolher histórias que tenham rimas e repetições, facilitando a participação das crianças.
- Utilizar diferentes vozes e personagens durante a leitura para tornar a atividade mais dinâmica.
- Incluir momentos de movimento, onde as crianças possam expressar a história através de gestos e danças.
- Oferecer materiais impressos para que as crianças possam explorar as ilustrações e criar suas próprias histórias.
- Promover um ambiente acolhedor, com almofadas e luz suave, para que as crianças se sintam confortáveis durante a leitura.
