Plano de Aula: Lavar as mãos após brincar fora.
Plano de Aula: Lavar as mãos após brincar fora
Tema:
Lavar as mãos após brincar fora
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos após atividades externas, utilizando brincadeiras e atividades lúdicas que estimulem a autonomia e o cuidado pessoal das crianças.
Objetivos específicos:
- Identificar a necessidade de lavar as mãos após brincar fora.
- Desenvolver habilidades motoras ao realizar o ato de lavar as mãos.
- Compreender a relação entre higiene e saúde.
- Incentivar a autonomia no cuidado pessoal.
- Explorar diferentes formas de deslocamento e movimentos durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Água e sabão.
- Toalhas de papel ou toalhas de pano.
- Brinquedos utilizados durante a brincadeira externa.
- Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos.
- Materiais para atividades lúdicas (papel, canetinhas, etc.).
Metodologia:
A aula terá início com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre brincar fora. O educador irá introduzir o tema da higiene das mãos, explicando de forma simples e lúdica a importância de lavar as mãos após as brincadeiras. Serão utilizados cartazes ilustrativos que mostram o passo a passo do processo de lavagem das mãos, tornando a explicação mais visual e acessível para as crianças.
Após a conversa, as crianças serão levadas para o espaço externo, onde poderão brincar livremente com os brinquedos disponíveis. Durante a brincadeira, o educador observará as interações e os movimentos das crianças, incentivando-as a explorar diferentes formas de deslocamento, como correr, pular e dançar. O objetivo é que as crianças se divirtam enquanto desenvolvem suas habilidades motoras e a consciência corporal.
Em seguida, após o tempo de brincadeira, as crianças serão reunidas novamente para a atividade de lavagem das mãos. O educador demonstrará a técnica correta de lavar as mãos, enfatizando a importância de cada etapa do processo. As crianças serão incentivadas a praticar a lavagem das mãos, com o educador orientando e auxiliando conforme necessário, promovendo a autonomia e a independência no cuidado pessoal.
Por fim, a aula será finalizada com uma atividade lúdica, onde as crianças poderão desenhar ou colorir cartazes sobre a importância da higiene das mãos, reforçando o aprendizado de forma criativa e divertida.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as brincadeiras feitas fora e a importância de lavar as mãos.
- Brincadeira livre: Proporcionar um tempo para que as crianças brinquem com os brinquedos disponíveis, incentivando a exploração de movimentos.
- Demonstrar a lavagem das mãos: Mostrar o passo a passo da lavagem das mãos, utilizando água e sabão.
- Prática da lavagem: Permitir que as crianças pratiquem a lavagem das mãos, com supervisão e orientação do educador.
- Atividade de desenho: Finalizar com uma atividade de desenho ou colagem sobre a higiene das mãos, permitindo que as crianças expressem o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades propostas, a compreensão sobre a importância da higiene das mãos e a capacidade de realizar a lavagem de forma autônoma. O educador poderá anotar as observações e feedbacks durante a aula, para avaliar o desenvolvimento das habilidades motoras e a apropriação dos conhecimentos sobre o cuidado pessoal.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas sobre higiene e saúde, que possam ser cantadas durante a lavagem das mãos. Além disso, criar um mural com as produções das crianças sobre o tema pode ser uma forma de reforçar o aprendizado e estimular a criatividade. Outra sugestão é realizar um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de lavar as mãos, tornando a atividade ainda mais divertida e envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória com imagens sobre higiene das mãos.
- Teatro de fantoches abordando a importância da lavagem das mãos.
- Criação de uma música ou rima sobre o ato de lavar as mãos.
- Atividade de pintura com as mãos, utilizando tinta atóxica.
- Contação de histórias que envolvam personagens que cuidam da higiene.
- Brincadeiras de roda que incluam movimentos relacionados à lavagem das mãos.
- Desenho coletivo em um grande papel sobre a importância da higiene.
- Criação de um cartaz coletivo com dicas de como lavar as mãos.
- Jogo de perguntas e respostas sobre cuidados pessoais.
- Atividade sensorial com diferentes texturas de sabão e água.
