Plano de Aula: Lavagem dos pés com carinho
Plano de Aula: Lavagem dos pés com carinho
Tema:
O tema deste plano de aula é a “Lavagem dos pés com carinho”, uma atividade que promove o cuidado pessoal e a expressão de emoções através do toque e do movimento. A proposta é criar um ambiente acolhedor onde as crianças possam explorar a sensação da água, o ato de cuidar do próprio corpo e a importância da higiene.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos; (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes; (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a consciência sobre a importância da higiene pessoal, especificamente a lavagem dos pés, utilizando a atividade como uma forma de expressão corporal e cuidado.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação das partes do corpo durante a atividade de lavagem dos pés.
- Proporcionar uma experiência sensorial através do toque da água e do sabão.
- Fomentar a interação entre as crianças, promovendo o cuidado mútuo.
- Desenvolver a capacidade de imitar gestos e movimentos relacionados à atividade.
- Incentivar a autonomia das crianças no cuidado do próprio corpo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bacias com água morna
- Sabão líquido ou espuma de banho
- Toalhas macias
- Brinquedos aquáticos (opcional)
- Música suave para criar um ambiente relaxante
Metodologia:
A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e sensorial. As crianças serão convidadas a sentar em um ambiente acolhedor, onde cada uma terá sua bacia com água. A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre a importância da higiene e do cuidado com o corpo. Em seguida, as crianças serão incentivadas a molhar os pés, aplicar o sabão e enxaguar, sempre com a supervisão de um adulto.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é higiene e por que é importante cuidar dos pés.
- Demonstrar como lavar os pés, utilizando uma boneca ou um brinquedo para ilustrar o processo.
- Convidar as crianças a experimentarem a lavagem dos pés, uma de cada vez, enquanto as outras observam e imitam os gestos.
- Incorporar músicas que incentivem o movimento, permitindo que as crianças dancem enquanto esperam sua vez.
- Finalizar a atividade com um momento de secagem dos pés e um elogio a cada criança pelo cuidado realizado.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. O educador deverá observar a participação das crianças, a capacidade de seguir instruções e a interação entre elas. É importante notar como cada criança expressa suas emoções durante a atividade e se elas demonstram compreensão sobre a importância da higiene.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes texturas de materiais, como esponjas ou toalhas, para que as crianças possam explorar.
- Utilizar cores e formas na água, como corantes alimentares, para tornar a atividade mais atrativa.
- Promover um momento de relaxamento após a atividade, com uma história que envolva o cuidado com o corpo.
- Incentivar as crianças a desenharem ou pintarem sobre a experiência após a atividade, reforçando o aprendizado.
- Realizar a atividade em um espaço ao ar livre, se possível, para aproveitar a natureza e o ambiente externo.
