Plano de Aula: Lavagem do rosto após comer
Plano de Aula: Lavagem do rosto após comer
Tema:
Higiene Pessoal e Autocuidado
Habilidade BNCC:
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene facial após as refeições, incentivando hábitos saudáveis desde a infância.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre a necessidade de cuidar do próprio corpo.
- Desenvolver habilidades motoras ao realizar a lavagem do rosto.
- Fomentar a imitação de gestos e movimentos relacionados à higiene pessoal.
- Proporcionar um ambiente acolhedor que encoraje a interação e a brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Toalhas pequenas e macias.
- Água em recipientes adequados.
- Sabonete líquido suave.
- Espelhos infantis.
- Brinquedos que estimulem a imitação de gestos.
Metodologia:
Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância da higiene após as refeições. Em seguida, demonstrar como lavar o rosto, utilizando um boneco ou uma criança voluntária. Após a demonstração, as crianças serão convidadas a praticar a lavagem do rosto em duplas, utilizando os espelhos para observar os próprios movimentos. Durante a atividade, os educadores devem circular entre as duplas, oferecendo orientações e encorajamento.
Atividades:
- Roda de conversa: Perguntar às crianças se elas sabem por que é importante lavar o rosto após comer.
- Demonstração: Mostrar como se faz a lavagem do rosto, enfatizando os movimentos corretos.
- Prática em duplas: As crianças devem se ajudar mutuamente a lavar o rosto, promovendo a interação.
- Brincadeira de imitação: Usar brinquedos que imitam gestos de higiene para que as crianças possam brincar e aprender.
- Reflexão final: Reunir as crianças novamente para compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os gestos demonstrados e o entendimento sobre a importância da higiene. Os educadores devem anotar as interações e o envolvimento de cada criança, promovendo feedback positivo.
Dicas para enriquecer o plano:
Incluir músicas ou rimas que falem sobre higiene pode tornar a atividade mais divertida e memorável. Além disso, criar um mural com desenhos das crianças sobre a lavagem do rosto pode servir como um lembrete visual da importância do autocuidado. Incentivar a participação dos pais, enviando uma cartinha explicativa sobre a atividade, pode reforçar o aprendizado em casa.
