Plano de Aula: Lavagem das mãos com espuma

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Plano de Aula: Lavagem das mãos com espuma

Tema:

Higiene Pessoal e Saúde

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a consciência sobre a importância da higiene das mãos, utilizando a lavagem com espuma como uma prática de cuidado pessoal e saúde.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das mãos e braços durante a atividade de lavagem.
  • Promover a imitação de gestos relacionados à higiene pessoal.
  • Incentivar a participação ativa das crianças no cuidado do corpo.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o sabonete e a água.
  • Fomentar a socialização e interação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Sabonete líquido ou espuma.
  • Água em temperatura agradável.
  • Toalhas de papel ou toalhas de pano.
  • Recipientes para a lavagem das mãos.
  • Cartazes ilustrativos sobre a lavagem das mãos.
  • Brinquedos que incentivem a movimentação das mãos.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância da higiene das mãos, utilizando imagens e cartazes para ilustrar.
  2. Demonstrar a técnica correta de lavagem das mãos, enfatizando a movimentação das partes do corpo, como braços e mãos.
  3. Convidar as crianças a imitar os gestos demonstrados, criando um momento lúdico e divertido.
  4. Dividir as crianças em grupos e disponibilizar recipientes com água e sabonete, permitindo que cada grupo pratique a lavagem das mãos.
  5. Após a lavagem, promover um momento de socialização onde as crianças compartilham como se sentiram durante a atividade.
  6. Finalizar com uma canção ou brincadeira que envolva movimentos das mãos, reforçando a aprendizagem de forma lúdica.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como elas imitam os gestos, se conseguem realizar a lavagem das mãos de forma adequada e se demonstram compreensão sobre a importância da higiene.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas que falem sobre higiene para tornar a atividade mais envolvente.
  • Incluir jogos que estimulem a movimentação das mãos e a coordenação motora.
  • Promover um mural onde as crianças possam colar desenhos ou recortes relacionados à higiene das mãos.
  • Realizar a atividade em diferentes momentos do dia, como antes do lanche ou após atividades externas.
  • Envolver os pais, enviando uma cartinha explicativa sobre a importância da lavagem das mãos e sugerindo que pratiquem em casa com os filhos.

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