Plano de Aula: Lançar bolinhas de tecido para cestos temáticos

Tema:

Movimentação e Coordenação Motora

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a coordenação motora e a expressão corporal das crianças, através da atividade de lançar bolinhas de tecido em cestos temáticos.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção espacial e a noção de distância.
• Desenvolver a habilidade de lançar e direcionar objetos.
• Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
• Fomentar a criatividade ao criar cestos temáticos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolinhas de tecido de diferentes tamanhos e cores.
• Cestos ou caixas decoradas como temas variados (animais, frutas, etc.).
• Tapete ou área segura para a atividade.
• Materiais para decoração dos cestos (papel colorido, adesivos, etc.).

Metodologia:

A atividade será dividida em duas partes: a primeira consiste na confecção dos cestos temáticos, onde as crianças poderão usar sua criatividade para decorar os cestos com os materiais disponíveis. A segunda parte será a atividade de lançamento das bolinhas de tecido, onde as crianças deverão tentar acertar as bolinhas nos cestos, promovendo a movimentação e a coordenação motora.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando as bolinhas de tecido e os cestos temáticos.
2. Dividir as crianças em grupos e distribuir os materiais para a decoração dos cestos.
3. Permitir que as crianças decorem os cestos, estimulando a criatividade e a colaboração.
4. Após a confecção, organizar a área de lançamento e explicar as regras da atividade.
5. Conduzir a atividade de lançamento, incentivando as crianças a se movimentarem e a se divertirem.
6. Promover momentos de interação, onde as crianças podem aplaudir e incentivar umas às outras.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação social e o desenvolvimento das habilidades motoras durante a atividade. É importante notar como cada criança se expressa e se envolve nas tarefas propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas que incentivem a movimentação, ou até mesmo criar uma competição amistosa entre os grupos. Além disso, é possível adaptar a atividade para diferentes faixas etárias, aumentando a dificuldade do lançamento ou introduzindo novos desafios, como lançar as bolinhas de diferentes distâncias. A interação com os pais também pode ser estimulada, convidando-os a participar da atividade e a ajudar na confecção dos cestos.

Plano de Aula: Lançar bolinhas de tecido para cestos temáticos

Tema:

Movimentação e coordenação motora através de atividades lúdicas.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

×

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a coordenação motora e a expressão corporal das crianças, através do lançamento de bolinhas de tecido em cestos temáticos.

Objetivos específicos:

• Estimular a movimentação das partes do corpo durante a atividade.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através do lançamento e encaixe das bolinhas.
• Promover a interação social entre as crianças durante a brincadeira.
• Fomentar a criatividade ao criar cestos temáticos para o jogo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolinhas de tecido de diferentes cores e tamanhos.
• Cestos ou caixas temáticas (por exemplo, cestos de frutas, animais, etc.).
• Tapete ou área segura para a atividade.
• Materiais para decoração dos cestos (papel colorido, adesivos, etc.).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente. Os educadores devem incentivar a participação de todos, promovendo um espaço seguro para a movimentação.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, apresentando as bolinhas de tecido.
2. Explicar a dinâmica do jogo: as crianças deverão lançar as bolinhas nos cestos temáticos.
3. Dividir as crianças em grupos e distribuir os cestos decorados.
4. Permitir que as crianças experimentem diferentes formas de lançamento, como arremessar, rolar ou encaixar as bolinhas nos cestos.
5. Incentivar a imitação de movimentos e gestos, promovendo a interação entre as crianças.
6. Ao final, realizar uma atividade de relaxamento, onde as crianças poderão expressar como se sentiram durante a brincadeira.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação, o envolvimento e a interação das crianças durante a atividade. Os educadores devem registrar as diferentes formas de movimentação e a capacidade de cada criança em lidar com os materiais.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Varie os cestos temáticos a cada atividade, utilizando diferentes elementos que estimulem a curiosidade das crianças.

2. Crie um ambiente musical, tocando canções que incentivem o movimento e a dança durante a atividade.

3. Utilize cores e texturas diferentes nas bolinhas de tecido para estimular a percepção sensorial.

4. Encoraje as crianças a contar histórias ou criar narrativas enquanto jogam, promovendo a imaginação.

5. Após a atividade, reserve um momento para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos sobre a brincadeira.